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51.
历年的诗歌鉴赏都是一道好题,准确的炼字,妙用的技巧,经典的意象,丰富的情感,既展示了我国古典文化的风采,又考查了考生美学层面上的鉴赏能力。古诗 相似文献
52.
李雪松 《中学语文(读写新空间)》2004,(5):17-18
高中语文第四册节选了《雷雨》第二幕中鲁侍萍与周朴园“意外重逢”的一场戏。在这出戏中、人们通常都把分析的重点落在周朴园的身上，把“周朴园对鲁侍萍的怀念是否真实”作为讨论的重点，而对鲁侍萍却关注不够。大部分的读者都认为鲁侍萍在面对周朴园时的心情是悲愤的，她述说自己辛酸往事的台词就像利箭 相似文献
53.
李雪松 《中学语文园地(初中版)》2009,(4):11-15
《雷雨》是精彩的,尤以第二幕为最。鲁侍萍与周朴园“意外重逢”这场戏因其紧张、激烈、人物内涵丰富而被选入了各种版本的高中语文教材。解读种种,议论纷纷,孰是孰非,难于决断,因为爱情本就是一笔算不清的糊涂账。 相似文献
54.
本文针对数字图书馆涉及的著作权问题,包括馆藏数字化、虚拟馆藏、数据库建设、信息服务、技术软件问题等逐一剖析,阐述了数字图书馆著作权保护机制的构建,有利于保障数字图书馆和档案馆信息服务的合法性和安全性。 相似文献
55.
李雪松 《第二课堂(小学)》2009,(2)
"理解常见文言实词在文中的含义"是古诗文阅读中必考的考点。历年高考试卷都是把这个考点放在文言文阅读的第一题中考查,分值为3分或4分。具体的考试题型有两种:选择或填空。 相似文献
56.
57.
文章通过对高职学生与本科学生的思想政治理论素质的调查与对比分析,总结了高职学生的主要特点和不足,并对构建适应高职特点的基础课教学体系提出了一些建议。 相似文献
58.
高职学生处在一个由学生转变为职业人的快速成长的过程中。在这个过程中存在对思想道德法律知识学习和能力获得的迫切需要,对高职学生思想、道德和法律知识方面需要的调查研究,有助于我们针对高职学生的思想实际,改革思想政治理论课教学,提高实效。 相似文献
59.
中国画注重“写意”。所谓的“意”就是“气韵”。那么,何为气韵？气韵就是客观存在于纸上的可以看见和感知的绘画的生命。所以,古今评画皆以气韵生动为第一。从经常把非常优秀的艺术作品称为“传神之作”这一点上,就可以看出中国画是多么重视艺术审美情趣,尤其是国画作品中的“气韵”。 相似文献
60.
李雪松 《新校园(当代教育研究)》2009,(10)
一、小组合作学习存在的问题 1.缺乏科学性 小组合作学习,教师一般采用前后桌同学组合成一个学习小组,既简单又省时,但是教师却忽略了小组成员的差异,包括性别、学业成绩、能力、背景等方面.这有可能造成有小组热闹非凡,而有些小组则是鸦雀无声,达不到合作的效果. 相似文献