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51.
教学机智是教师在教学过程中即时处理课堂现实问题的能力。体育教学是师生间不断接纳与排斥的互动过程,也是不断发现问题和解决问题的过程。要想使这一过程始终处于和谐、平衡与稳定的状态之中,朝着符合教学规律和有利于学生身心健康的方向发展,老师必须根据错综复杂的教学实情巧妙地运用教学机智及时处理教学矛盾, 相似文献
52.
多年的实践,使我们认识到竞赛不仅是体育本身的一大特征,而且对提高体育运动的水平有着直接影响。目前我国采用的竞赛制度,不管有人说是沿用欧美的也好,因袭苏联的也好,或者说是已经是“国产”的了也好,但总觉得太陈旧了。至少现在是八十年代了,我们总要围绕“四化”来考虑我们的制度改革吧! 现有竞赛制度的弊病,概括起来有三条: 一是,竞赛与训练脱节。现有的竞赛办法不管是成人,青少年还是儿童,都是一个模式,使用同一个规则,对不同年龄阶段如何结合训练安排比赛,很少考虑。二是,竞赛与人才的矛盾,竞赛本来是检验和推动训练,促进人才培养的有力手段,但目 相似文献
53.
汪华 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
把小小的芯片植入人的大脑,替代人的思维和记忆,这既是科幻影视中的虚构,也是许多科学家孜孜不息的追求。 现年46岁的英国人凯文·沃维克是英国雷丁大学的一名控制论教授,世界上知名度最高的科学家之一,他可以称得上这方面的“第一个吃螃蟹的人”。 1998年8月24日,沃维克成功地将芯片植入自己手臂内获得成功,从 相似文献
54.
汪华 《中国科教创新导刊》2007,(17):63-64
本文针对高中生英语写作中出现的常见问题,结合教学实践,比较系统地介绍了提高英语写作能力的途径,希望对中学生写作能力的提高有一定的帮助. 相似文献
55.
汪华 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(2):90-96
20世纪上半叶的上海,劳资冲突此起彼伏,上海市地方政府和南京国民政府先后实施了一系列旨在安抚劳工、缓解劳资冲突的社会保障措施.至30年代中期,陆续建立起疾病、工伤、退职、生育等各项社会保障政策体系.这些措施在客观上取得了安抚社会、稳定秩序的成效.但耐人寻味的是,这一保障体系在促进社会秩序建构的同时,并没有带来工人福利水平的增进. 相似文献
56.
作为古代教育评价制度的封建科举制度在20世纪初废止后,由于众多原因,现代意义上的教育评价的理论研究与实践活动在我国一度没有得到很好的发展。直到1977年中国恢复高考制度以后,为了适应教育改革和发展的需要,迅速地提高学校教育质量,保证教育政策的执行和目标的实现,教育评价研究和实践才逐步地得到恢复和发展。各类教育评价的研究和活动在我国大部分是在学校和地方开展的,国家主要通过制订政策、成立相关的机构、建立制度以及开展制度化的检查监督活动来引导、规范和推动教育评价工作健康有序地进行。中央政府以及其教育主管部门发布了… 相似文献
57.
58.
在全面推行素质教育的今天,我们应该充分发挥学生的主观能动性,从兴趣培养来激发学生的天分。在科学这门综合学科的教学中,我们应该积极发掘学生的科学天分,因材施教地进行培养,充分发挥学生的天分,为他们今后在科学道路上的发展奠定坚实基础。 相似文献
59.
本文主要介绍了火电厂主要电气设备：变压器、发电机、断路器与互感器及盘柜的安装技术,以供同行工作人员交流。 相似文献
60.
关于全日制专业学位研究生特色化培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国全日制专业学位研究生教育迅速发展,基本形成了完整的人才培养学科体系。全日制专业学位研究生教育应突出职业素养培育、强化全程职业教育、重视多元主体办学、追求学生对口择业,办出专业学位研究生教育特色。然而,目前我国全日制专业学位研究生教育存在着政府"一刀切"推进、社会认同度不高、高校认识与准备不足、导师主动性不强、人才培养体系设计不完善等诸多问题,无法彰显全日制专业学位研究生教育特色。加强全日制专业学位研究生特色化培养,必须政府、高校、社会、导师等共同努力,允许高校差异化发展,构建多元主体合作共赢机制,构建"两段式、三结合"的人才培养模式,构建全日制专业学位研究生教育质量保障体系。 相似文献