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51.
高石林 《江西教育学院学报》2004,25(6):94-94
教学有法 ,但无定法。要提高中学化学教学质量 ,必须在教学过程中不断探索、改进教学方法。近几年来 ,笔者在以“学生为主体 ,老师为主导 ,实验为主干 ,训练为主线”的课堂教学改革模式中 ,采用“先学后教 ,实验研讨法”进行教学 ,取得了比较满意的效果。“先学后教 ,实验研讨法”就是把培养学生的自学能力、实验操作能力和传授基础知识有机地融汇在化学课堂实验教学之中的一种尝试。其特点是 :(1)重视学生自学能力的培养 ;(2 )重视学生动手实验能力的培养 ;(3)重视基础知识的教学。“先学后教 ,实验研讨法”的教学程序一般分五步进行 :结合… 相似文献
52.
自1991年中国科学情报研究所建立《中国科技论文与引文数据库》用于科研评价以来，定量的科研评价被越来越多的科研人员接受。随着1997年中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》和2000年南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引》的出现，更多的机构开始使用论文和引文数据库进行大学评价。不过，使大学科研评价，建立在论文直接可比的公平基础上的论文数据库却未能出现。 相似文献
53.
石林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):82-83
春夜好静。春风又春雨。我独坐书斋听雨。听雨好情致。窗外,细雨滴在屋檐上,细雨落在梧桐树上,细雨飘在木芙蓉上,细雨洒在芭蕉叶上,轻轻地,轻轻地,丝,丝;丝,丝……门前,春风吹着树叶,春风拂着柳枝,春风和着春雨,春风掠过庭院,轻轻地,轻轻地,像江南丝竹,如梦中仙乐,丝,丝;丝,丝……雨丝转成雨点,似催春鼓点,如澎湃心潮,滴答,滴答;滴答,滴答……春雨谱成乐曲,和着江南春讯,携来仙间妙舞,滴答,滴答;滴答,滴答……我品着香茗听雨。春雨好韵致。春风送着春雨,绵绵雨丝飘洒在窗前悬铃树上,枝叶上凝聚水滴,在灯下闪着透亮的光,犹如晶莹玉珠坠落在地… 相似文献
54.
近一年多来,湖北省石首市实验小学教师邓志铜努力挖掘教材中的“心灵美”、“形象美”、“创造美”因素,改进思想品德课教学,受到学生欢迎。一、抓心灵美。邓志铜在小学高年级思想品德课教学中,抓住“心灵美”这一根本分析讲解教材的内容。如《舍己救人》一课,课文主要讲武汉市三米厂茶水工 相似文献
55.
石林枝 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
心理学家告诉我们,人类的语言不是先天就有的,而是通过后天的学习得来的,很难想象把一个刚出生的小孩放在一个没有语言的环境里,他能够学会说话。由此可见,语言的学习对环境的要求是很高的,在 相似文献
56.
57.
写作的缘起笔者在长期的尤其是近些年来的高中语文教学与研究中发现,花样翻新的各类测试卷、考试题,漏洞百出,触目惊心;“改革”“开放”的各种教材、读本,错误不少,问题严重;雨后春笋般涌现的词典、辞书,同一本书前后矛盾、相互抵牾者有之,同一个出版社出版的几本书差异颇大、 相似文献
58.
课本是教材．教材的编写有它的标准。因此,一篇文章能否人选课本当教材,是要用教材的编写标准去衡量的。就是说,一篇文章,作为自然文也许很精彩,但作为课文就需要用标准去衡量。这就产生了一个问题：当自然文．很精彩的自然文不适合教材的编写标准时,怎么办？现行的做法是。将自然文做适当的删改,以适应教材编写的标准。 相似文献
59.
为了进一步提高课堂教学效果,充分调动学生学习的积极性,去年我校在认真学习山东课堂教学改革模式的基础上,结合本校的实际情况,实施了以合作课堂教学模式为主,灵活应用其他教学模式的课堂教学改革,课堂的具体形式为：学生利用导学案自主学习→小组合作学习→学习成果展示→教师总结及点评→当堂检测。 相似文献
60.
我校是一所县级重点中学,课堂设施比较完善,全校三分之二的教室已经安装有多媒体教学设备。目前我校在各学科的课堂中已经普遍应用多媒体技术辅助教学,传统课堂教学与多媒体技术的整合,促进了学生自主学习,改变了传统的学习方式,调动了学生的求知欲望,培养了学生的观察、思维、实践能力,提高了学校的教学质量和教学效率。本文通过这几年应用多媒体辅助教学所积累的一些经验,浅谈传统化学实验教学与多媒体技术整合的一些看法。 相似文献