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52.
“品牌是一个国家的面孔。通用、福特、IBM代表着美国;丰田、松下、日产、三菱代表着日本西门子、奔驰、拜尔代表着德国;雪铁龙、雷诺代表着法国;现代、大宇、三星代表着韩国。 中国的面孔是什么?如果在21世纪还没有自己的名牌,中国人的形象还是马褂和辫子(pigtail)的老朽形象?” 艾老首先以这样一段富有激情的语言作为我们的开场白,言语不多,却散射出老人的睿智与平适和他可敬的民族气节。 相似文献
53.
杨凤琴 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(4):58-61
《易经》不仅包含着深刻的哲学思想，还具有很高的学价值。《易经》封爻辞运用了与形象思维极其类似的创作方法－“观物取象”之法，通过形象生动的比喻和象征，用简明扼要的语言加以叙述和描写，并在章法结构上体现出节奏感和韵律感。因此，《易经》某些卦爻辞具有明显的诗歌特征。 相似文献
54.
叶芝由浪漫主义转向现代主义,有庞德的介入;艾略特坚持自己独特的创作方式,最终改变整个诗坛的风气,有庞德的支持;威廉斯找到一条有远大前景的创作道路,有庞德的指引。从这方面看,庞德无疑是20世纪英美诗歌史上最有影响的人物。 相似文献
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美国黑人作家艾历克斯&;#183;哈利（1921—1992）的作品，《根》发表于1976年，上世纪七十年代在美国畅销一时，哈利也凭此作品获得普利策奖。1977年美国广播公司（ABC）把它改编成电视剧，也成为当年美国收视率最高的电视剧。哈利花了多年的时间到非洲寻根，最后查到1767年他的一个在冈比亚名叫昆塔&;#183;金特（Kunta Kinte）的祖先被贩到美国当黑奴。这些发现就是《根》的素材。 相似文献
57.
《教育教学论坛》2017,(30)
目的:研究"防艾"专题培训对学生医学免疫学与微生物学的成绩影响,探索改进这两门课程的教学效果方法。方法:选取毕业后参加临床执业医师考试2008—2014届3160名毕业生作为研究对象。根据其在校期间是否参加"防艾"专题培训并开展"防艾"宣传教育活动,将研究对象分为"防艾"组和对照组。T检验比较两组医学免疫学和微生物学课程成绩的差异。结果:"防艾"组的这两门课程成绩比对照组高,差异有统计学意义。结论:"防艾"专题培训有助于临床本科生对医学免疫学和医学微生物学知识的掌握。建议这两门课程部分章节教学采用艾滋病临床案例教学法;实施医学免疫学、医学微生物学与传染病学的整合课教学,采用CBL教学法进行授课。 相似文献
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<正>白色的塑料凉鞋还藏在衣柜里,蝉鸣的燥热在漫长的午后还未退去,蜻蜓一不小心撞破了蛛网,就像一个少年突然长大后躁动不安的挣扎。童年的夏天总是悠长悠长的,太阳迟迟不肯下山,倦鸟恋着巨大的游乐场不愿归巢,大人们的晌午觉睡得很长,而我总是跟几个大我几岁的女孩子跳皮筋,直到大人们睡醒,直到傍晚的炊烟袅袅升起,永远不知疲倦似的飘着。后来,青春期的女孩们如雨后的竹笋般开始发育,腰肢越发纤细了。橡皮筋被搁置在了角落,慢慢发黄老化,等到有一天想起,拾起来轻轻一拉就断掉了。 相似文献
59.
＂防艾＂草根组织能力建设中的瓶颈问题是组织文化问题。本文阐述＂防艾＂草根组织能力建设中瓶颈问题的现状、瓶颈问题产生的原因,提出解决＂防艾＂草根组织能力建设中瓶颈问题的基本思路,以期在现有社会及法律环境下为＂防艾＂草根组织的能力建设和持续发展提供借鉴。 相似文献