神奇的机器     

宋依岑  苏娜 《新作文》2006,(Z1)

最近,快乐森林里的猫狗发明了一台机器,让我们看看它的功能吧! 下雨的时候,这台机器能把雨水吸(xi)走,送到世界各地。非洲的动物再也不会口渴了。下雨之前总要有闪电,这台机器可以自动吸走闪电,给其他动  相似文献   

词汇法教学中语块的发展及其原理     

杨雪静  苏娜 《科教文汇》2007,(31)

词汇法教学中语块是其重要的层面,其形成也是综合了结构法和交际法的长处,并结合了人们认知的规律.  相似文献   

关于信息资源共享误读之辨析   总被引：1，自引：0，他引：1  

金胜勇  苏娜 《情报理论与实践》2007,30(2):185-188

从信息资源共享的概念、共享原则和共享模式三个方面,辨析信息资源共享理论中存在的一些认识误区。认为信息资源共享是信息资源建设单位之间的共享,信息资源共享应该以共建为基础,遵循完整性原则,体现权利与义务的统一,摒弃以市场为主导的共享模式。  相似文献   

探寻新时期高职院校辅导员工作新对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏娜 《文教资料》2008,(32):193-194

在我国高等教育新的历史时期,高职院校学生思想政治工作面临着许多新问题,辅导员作为学生思想政治工作的主力军,肩负着对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理健康教育、人格健全教育的艰巨任务,面临着新的挑战.本文从新时期高职院校辅导员工作面临的新问题入手,试图探寻高职院校辅导员工作的新对策,以期提高高职院校辅导员的工作效率,促进学生的全面发展.  相似文献   

国内图书馆学研究对象之争——兼论图书馆学研究对象确立的原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏娜 《情报资料工作》2007,(2):14-16

文章简要介绍了国内外图书馆学研究对象的各种学说,并重点对"图书馆及其事业说"和"知识说"之争进行了分析比较,提出了自己对于图书馆学研究对象及确立原则的认识.  相似文献   

历史、比较与沟通:教育研究的一些醒思——访台湾师范大学教育学院院长周愚文     

苏娜  王举 《世界教育信息》2012,(9):5-10,27

教育是教人为人之道,也是国家和民族发展的动力与源泉,加强地区学术交流和对话是时代的要求和必然。海峡两岸一衣带水,血脉相连。随着两岸交流活动的开展,大陆和台湾之间的学术对话交流亦为两岸和世界所关切。作为台湾教育学发展的引领者——台湾师范大学,则承载了更多的关于两岸教育学术交流的重任。台湾师范大学成立于1946年6月5日,其前身是台湾省立师范学院。教育学院成立于1955年8月,现拥有教育学系、教育心理与辅导学系、社会教育学系等12个系所。其发展不仅反映了台湾师范大学教育学院的历程,而且折射出整个台湾教育学学科发展的特征和趋势。教育学院成绩的取得,不仅与台湾的教育发展密不可分,也与海峡两岸甚至整个世界的教育发展息息相关。台湾师范大学教育学院现任院长周愚文是台湾师范大学教育学博士,1993年在英国伦敦大学教育学院专题进修、1999年在美国哈佛大学教育学院专题进修,曾任台湾师范大学教育学系主任、教学发展中心主任、师资培育与就业辅导处处长等职,曾任中国(台湾)教育学会理事长,并于2003年至2012年担任台北市贾馥茗教授教育基金会执行长;长期致力于中国教育史、英国教育史、美国教育史、大陆教育等方面的研究,从1983年到2012年发表学术期刊论文32篇、专著及专著论文41部、研讨会论文24篇,政府委托项目报告约34篇以及多篇翻译作品和应邀书评。周愚文先生既有相当的哲学、历史、教育理论素养,又能够将教育理论与实务加以结合。为了解相关问题,本刊特约记者苏娜、王举近期对周愚文先生进行了独家专访。此次访谈旨在了解周愚文先生的个人经历与教育理念、台湾教育发展的历史以及当前的改革现状、两岸教育学术交流三大方面的内容。鉴古今而知春秋,鉴他者而知吾身,相信台湾教育的发展理念会给大陆地区的教育发展带来有益的借鉴。  相似文献   

历史、比较与沟通：教育研究的一些醒思——访台湾师范大学教育学院院长周愚文     

苏娜  王举 《世界教育信息》2012,(7):5-10,27

教育是教人为人之道．也是国家和民族发展的动力与源泉,加强地区学术交流和对话是时代的要求和必然。海峡两岸一衣带水,血脉相连。随着两岸交流活动的开展,大陆和台湾之间的学术对话交流亦为两岸和世界所关切。作为台湾教育学发展的引领者——台湾师范大学,则承载了更多的关于两岸教育学术交流的重任。台湾师范大学成立于1946年6月5日,其前身是台湾省立师范学院。教育学院成立于1955年8月．现拥有教育学系、教育心理与辅导学系、社会教育学系等12个系所。其发展不仅反映了台湾师范大学教育学院的历程．而且折射出整个台湾教育学学科发展的特征和趋势。教育学院成绩的取得,不仅与台湾的教育发展密不可分．也与海峡两岸甚至整个世界的教育发展息息相关。台湾师范大学教育学院现任院长周愚文是台湾师范大学教育学博士,1993年在英国伦敦大学教育学院专题进修、1999年在美国哈佛大学教育学院专题进修,曾任台湾师范大学教育学系主任、教学发展中心主任、师资培育与就业辅导处处长等职,曾任中国（台湾）教育学会理事长,并于2003年至2012年担任台北市贾馥茗教授教育基金会执行长;长期致力于中国教育史、英国教育史、美国教育史、大陆教育等方面的研究,从1983年到2012年发表学术期刊论文32篇、专著及专著论文41部、研讨会论文24篇。政府委托项目报告约34篇以及多篇翻译作品和应邀书评。周愚文先生既有相当的哲学、历史、教育理论素养,又能够将教育理论与实务加以结合。为了解相关问题,本刊特约记者苏娜、王举近期对周愚文先生进行了独家专访。此次访谈旨在了解周愚文先生的个人经历与教育理念、台湾教育发展的历史以及当前的改革现状、两岸教育学术交流三大方面的内容。鉴古今而知春秋,鉴他者而知吾身．相信台湾教育的发展理念会给大陆地区的教育发展带来有益的借鉴。  相似文献   

成长的感觉真好     

闫耀明  苏娜 《东方少年(阳光阅读)》2006,(3)

成长,像一个一想起来就心痒的精灵,总是悄无声息地从我们的身边溜走,正如悄无声息地来临……——题记红手套冬天是个鬼精的家伙,当家长把棉衣给我们送到学校的时候,冬天也就到了。我怀疑冬天是藏在我们的棉衣里混进校园的。辽西的冬天总是干冷干冷的,风硬得像削铅笔的小刀,割人脸一点不含糊,麻疼麻疼的。那一年,刚进冬日的门槛,天就早早飘起了清雪。清雪,是我们最恨的雪了。它没有鹅毛大雪那么迷乱,那么有气势。如果你仰望天空,几乎看不见有多少雪花。但这细碎、稀疏的雪花却出奇地凉,风出奇地冷,让你从头到脚都可以感受到它的凉意,忍不住重…  相似文献   

我为什么喜欢看《三国演义》     

宋依岑  苏娜 《新作文》2006,(Z1)

上午真热!我最不喜欢上午了。可是上午电视里演《三国演义》!我又最喜欢上午了。说到《三国演义》,我就非常生气! 因为刘备最后被曹操统(tong)一了,虽然现在只演到“赤(chi)壁(bi)之战”。  相似文献   

单程贺卡     

周晴  苏娜 《东方少年(阳光阅读)》2006,(2)

春节一过,好像就没有什么值得庆贺的节日了。老师每天像赶着陀螺一样赶着我们,教室后面的黑板上天天都在变化着数字,那数字一天比一天小,先是三位数,后来就变成了两位数。这些数字无疑是在不断提醒我们:中考离我们越来越近了呀!要抓紧啊,要拼搏啊,不能贪玩了!我心里当然知道中考对于我们未来的作用,可是,除了读书,似乎总还有点什么横亘在我的心里,让我有点忐忑不安。仔细问过自己的内心,唉,又不知道该怎么说出口呢。所以,那天下课后和安尼一起回家,我终于忍不住问安尼:“眼看着就要分离了,我们有什么理由去庆祝一下五一国际劳动节吗?”安尼…  相似文献