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51.
在教学《羚羊木雕》(人教版七年级上册)即将结束时,师生共同讨论:“父母逼孩子要回送人家的礼物,这种行为对不对?为什么?”全班分正方和反方展开了一场辩论。  相似文献   
52.
人教版《语文》八年级上册(2001年版)收入了《故宫博物院》一文。笔者认为,这篇文章中第七自然段位置不妥。第七自然段原文是:  相似文献   
53.
我国的数学课程标准强调“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识”[1].问题提出是学生进行学习特别是发现学习、探究学习的重要心理因素,是学生参与教学形式中认知层次较高的一种思维活动.1培养质疑兴趣,体验成功  相似文献   
54.
新一轮数学课程改革对数学教育、数学课程目标都有新的解说,对学生的数学学习和教师的教数学也有新的定位.这些新的观  相似文献   
55.
2001年6月,教育部部长陈至立在全国基础教育工作会议上讲到:基础教育的规模和质量关系到整个教育的水平,关系到民族整体素质的提高,关系到我国第一步战略目标的实现。作为基础教育的中小学教育如何为人的终身发展奠定基础,给学生一个健康发展的空间,是我们一直思索的问题。2000年10月,我们承接了国家级课题“小学语文素质发展评价改革实验”,我们意识到:这或许就是我们要找的“开山之斧”。于是,经缜密制订计划和商讨可行性之后,一场评价改革的实验在我校拉开了序幕。我们也曾对语文评价尝试了多次的改革,从百分制到…  相似文献   
56.
制作蛇类剥制标本,若仿照鸟类和哺乳类的剥制方法,效果不够理想,笔者经过多年实践,采用新的剥制方法,制作的标本完整、无剥制痕、形态逼真。 1.工具和材料 刚死去的蛇、解剖刀、解剖剪、镊子、钳子、铅丝、药棉、缝衣针、线、竹片、  相似文献   
57.
教学目的 :1 指导学生认识大气有压力 ,大气压力的方向是四面八方的。2 了解大气压力的应用。3 培养学生实验操作、逻辑思维等能力。教学重点 :1 大气有压力。2 大气压力的方向。教学难点 :1 感知大气有压力。2 大气压力的方向。材料准备 :分组实验 :注射器、橡皮、试管、试管架、水槽、水、乳酸饮料(如娃娃哈)、针、水杯、方便挂钩、吹塑纸板。演示实验 :三角烧瓶、鹌鹑蛋、蜡纸、镊子、火柴、录音机、“魔术棒”、投影仪、投影图片(空气层图、“半球”图、塑料衣钩漫画图)、地球仪、钩码、橡皮泥、注射器等。教学过程 :一、用…  相似文献   
58.
大学生的诚信缺失已经制约了国家助学贷款工作的顺利开展。本文从国家助学贷款工作的现状及大学生诚信缺失的现象入手,对现状产生的原因和大学生诚信体系的构建提出了一些建议。  相似文献   
59.
社会保障制度是社会安全网,关系到社会稳定与经济社会的协调健康发展。中国社会保障制度经历了改革、发展和完善过程,取得了一些成果,但仍然面临一些突出的矛盾和问题。而日本社会保障制度从建立到它不断扩充、完善,已经成为市场经济国家中较为完备,保障水平较高的国家之一。系统研究和借鉴日本的社会保障制度,对我国社会保障制度的改革与发展具有重要的现实意义。  相似文献   
60.
以木星探测为背景,研究小推力借力飞行轨道的全局优化问题,建立了基于脉冲借力和指数正弦小推力的全局优化模型. 首先对指数正弦法进行简要介绍,并对基于指数正弦的小推力Lambert问题进行分析. 针对木星探测,选择3种借力方案,采用微分进化算法进行全局优化. 数值仿真结果表明,"地球-火星-木星"借力方案最好,全局优化模型满足初步设计要求,并可作为精确设计的初值猜测.  相似文献   
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