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51.
论经验在杜威哲学改造当中的地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对比近代传统哲学和杜威在核心概念“经验“的不同含义,力图指出两者在本体论、认识论方面的对立,即后者把活动和效果看作哲学研究的核心,在经验的原发之处来克服二元论的缺陷,从而表明哲学改造的意义。  相似文献   
52.
陈然 《科技与出版》2016,(3):105-107
在传统出版业态激烈的竞争下,中小出版社受制于自身在资金、技术、管理、作者资源、人才、产业链布局等方面的诸多困难,步履维艰。"互联网+"代表一种新的商业思维和经济形态,是市场的放大和发展延伸。"互联网+"时代的出版在很大程度上突破了传统的出版观念,随着互联网思维及新技术越来越广泛的应用,新的出版业态将逐步形成。面对"互联网+出版"新时代的浪潮,面临掌握巨大资金与资源优势的竞争对手,中小出版社如不尽快做好准备,将有可能面临生存危机。  相似文献   
53.
本学期围绕“创先争优”的要求,学校开展了以“优秀班集体”的创建为主线的“创先争优”活动。我们七(3)班也积极报名参加了这一活动。从六年级的“初生牛犊不怕虎”到七年级的“小荷才露尖尖角”,一路走来,如今的收获是班级每一个同学共同努力的结果。  相似文献   
54.
陈然:中学高级教师,四川省优秀校长,省小学语文骨干教师,长期致力于小学语文教学的研究与实践,曾撰写多篇论文在国家、省、市级刊物发表.贾书琴:小学高级教师,四川省优秀教师,省小学语文骨干教师,中央教科所表彰的“教学实验先进个人”.曾撰写多篇论文在国家、省、市级刊物发表.新课改实施以后,语文教材发生了很大变化:内容丰富多彩,具有时代性,选材贴近儿童的生活,围绕单元主题选编内容.这就为老师提供了一个明确的教学思路,而且在每篇课文中我们都能找到“德育渗透”的影子或暗示.如果我们在研读教材中能充分挖掘这些德育渗透点,就能在课堂中达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合,实现语文工具性与人文性的统一.但要真正把“德”植根在学生心里,仅靠课堂上的感受是远远不够的,还必须把“德”渗透在现实生活之中,让学生在体验中享受,在实践中落实,达到知、情、意、行的完美结合,才能真正实现“教书育人”的目标.  相似文献   
55.
陈然 《传媒》2019,(6):47-49
技术的进步不断革新着现有的媒介生态,并对传统媒体的新闻生产和内容分发带来颠覆性的影响。移动互联网时代,“碎片时间+流动空间+场景”正在组建新的传播时空。在用户需求和媒介技术的双重推动下,移动短视频已经成为中国民众信息消费与社会交往的主流形态。据《中国移动互联网2018半年大报告》数据显示,截至2018年6月,我国短视频行业用户突破5亿人,休闲放松、获取资讯是用户使用短视频的主要动机。  相似文献   
56.
产品的差异是垄断竞争市场的重要特征,假定产品的有用性指标是同质的,则该市场中产品的差异度可从五个方面进行衡量,相应地,可以构建五维的产品差异化指标。文章结合垄断竞争市场长期条件下细分市场数量的周期性变化,发现在不同的周期阶段,应采用不同维度的市场细分方法。  相似文献   
57.
开心一笑     
看望老人事故调查一只蜗牛正在路上行进,结果后面来了一只乌龟从他身上辗了过去,后来蜗牛被送到医院急救。当蜗牛神智恢复清醒后,警察问他当时的情况,他说:“我不记得了,当时他的速度太快了……”牛会抽烟吗两个农家的孩子在聊天,一个突然问:“你家的牛会抽烟吗?”“你疯啦!牛怎么会抽烟?”“哦,那么也许是你家的牛棚着火了。”炒鸡蛋的滋味有一次,一位画家在咖啡馆遇到了一位著名的批评家,这位批评家曾不客气地批评过画家的一幅画作。画家对批评家说:“要想公正地评论一幅绘画,批评家本人必须会画画才成。”“我亲爱的艺术家,我有生以来就…  相似文献   
58.
一、课堂提问的心理学依据人的思维总是与摆在主体面前的实践活动、认识活动中的问题紧密联系的。思维以解决这些问题为最终目的。经过思维解决问题,问题的解决又促进认识能力的发展提高。然而,在独立思维能力较低,知识经验有限的小学阶段,儿童往往不能自己发现问题。即使发现问题,也难以独自解决问题,所以只有依赖教师的提问或抽问来促使学生思维,为学生思维能力的发展创造条件。那么,课堂提问究竟有哪些作用呢?  相似文献   
59.
陈然 《地理教育》2004,(2):69-69
相传人间下雪是由天上三个神仙掌管着,即周琼姬掌管着芙蓉城,董双城掌管着贮雪玻璃瓶,玻璃瓶内盛着数片雪,每当彤云密布时,姑射真人用黄金筋敲出一片雪来,人间就开始下雪了.  相似文献   
60.
现代远程教育是现代信息技术与新型教育模式的复合体,本探讨了教学模式中的几个问题,这些问题关系到观念的创新和转变,并有助于现代远程教育发挥真正的优势,主要涉及教学手段、教学环境、教学目的、思维方式和信息质量五个方面。  相似文献   
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