“有偿家教“的经济学视角解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

李涛  陈玉玲 《教学研究》2009,(3):45-49

“唷偿家教“市场是通过各个参与主体的成本一收益分析和人力资本投资的思考,并受教育资源稀缺、传统文化和人口等因素的影响而自发形成的.“有偿家教“问题的治本之法是发展经济、完善民主政治,治标之法是改革教育制度.高考制度、人事制度、更新教育观念、增加教育经费.  相似文献   

纸面石膏板吊顶的裂缝原因与预防     

陈玉玲 《金秋科苑》2008,(24):127-127

随着装饰装修行业的发展,顶棚空间的造型设计日趋复杂,纸面石膏板的使用也越来越广泛。由于施工原因而造成的吊顶刮白后纸面石膏板板间裂缝的通病日益凸显出来,下面就裂缝的成因与预防加以论述。  相似文献   

浅述外墙涂料的质量控制     

陈玉玲 《今日科苑》2008,(24)

外墙涂料以其清新、高雅、无毒无味、安全、经济等特点越来越受广大用户青睐。 抚州市目前大部分住宅小区都在采用涂料装饰。外墙装修普通涂料因其价格低廉,施工方便在民用建筑中应用较多;高档住宅和中档的公共建筑以使用外墙砖及高性能的涂料为主,其价格适中,施工方便,使用寿命较长。  相似文献   

我国公共体育服务的健康效益评价模型建构与应用     

林天孩  王小娟  丁炳泉  陈玉玲 《北京体育大学学报》2017,40(9):29-35

摘要：为了促进公共体育服务有效助力于“健康中国”建设，以公共体育服务消费群体为调查对象，利用文献资料分析、实地考察与访谈等方法建构了“公共体育需求－公共体育供给效用－健康效益产出”评价模型的路径与结构秩序，并结合实证研究运用问卷调查和数理统计等方法对路径与结构秩序作进一步验证与分析。验证结果表明：1）公共体育需求：居民对公共体育服务的需求和健康效益呈强相关关系，即需求程度越大获得健康效益的结果也越为显著。2）供给与消费：由于供给效用过低与居民的公共体育消费未达到健康促进的水平导致了公共体育服务的供给效用和健康效益呈弱相关。3）健康效益的评价模型：公共体育服务需求作为联结公共体育服务供给效用和公共体育服务健康效益的核心环节，其结构方程模型配适度不佳。对策建议：将大众居民的需求表达作为重要考虑因素纳入到公共体育服务资源配置的决策过程中，以避免制定出偏离需求的决策以致造成供给资源的浪费；进一步刺激和鼓励体育指导员、大众居民和非政府机构参与到公共体育服务管理中，从而形成上下联动机制优化资源配置提升供给效用；进一步刺激公共体育服务需求以提升公共体育服务的健康效益。  相似文献   

缝式原子捕集管原子吸收光谱法测定罐头食品中的铅、镉、铜和锌     

宫本玲  刘永铭  陈玉玲 《科技通报》1988,(3)

铅、镉、铜和锌是食品分析中的必测项目,原子吸收光谱法是目前测定这些元素较理想的方法之一。通常使用的是常规火焰原子吸收光谱法(FAAS),但是由于这些元素在食品中的含量较低,有时不能满足分析要求,需要使用灵敏度更高的石墨炉原子吸收光谱法(GFAAS)。而使用这一设备条件要求较高。大连化学物理研究所研制的缝式原子捕集管  相似文献   

就业导向：高等职业教育发展的基本原则     

陈玉玲  李玉贵 《职教论坛》2007,(1S):19-22

我国高等职业教育理论与实践的历史表明。高等职业教育确立“就业导向”的发展原则，既是高等职业教育的基础性要义，又是实现高等职业教育科学定位的基本原则。同时还是高等职业教育赢得社会认可的必要策略。  相似文献   

合作学习与英语交际能力的培养     

陈玉玲 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(1):78-80,82

英语交际能力主要指掌握英语语言知识，利用语言技巧，准确交流思想和沟通信息的实际能力。按照合作学习的基本理念，在英语教学实践中开展合作学习活动，可以在很大程度上改变传统英语教学中师生之间单项和双向的交流模式，形成师－生、生－生之间全方位、多层次、多角度的交流模式；可以深化学生对英语语言的可行性、得体性的认识；可以增加学生运用英语交流与交往的机会；可以激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语交际能力。  相似文献   

构建灵动的语文课堂 放飞学生的奇思妙想     

陈玉玲刘兴云  王海荣 《宁夏教育》2004,(7):83-84

实施新课程后，教师怎样做，才能在课堂上为学生提供一个敢想愿说的安全对话的心理环境促进学生思维和情感的健康发展呢?课堂上学生说得好，教师该怎么办?学生说得不好，教师又该怎么办?教师该怎样反应、怎样激励，才比较恰当，才能起到鼓励教育的作用？课堂上教师怎样做，才能不失时机地、恰到好处地渗透情感、态度和价值观的教育?  相似文献   

功利主义教育研究批判——兼论教育研究的功利性与超功利性     

李涛  陈玉玲 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(2)

功利主义的教育研究就是以功利主义为教育研究的主导价值取向,过分追求功效和利益,教育研究进而成为团体和个人追名逐利的工具。功利主义教育研究有它产生的经济、政治、文化根源,是研究者信仰危机的表现。功利主义教育研究败坏学术风气,鄙视“为学术而学术”,造成学术崇洋媚外,扼杀学术创造,缺乏真正的学术领袖。超越功利主义,走向学术自由是教育研究的必然选择。  相似文献   

纳粹政权的婚育政策与德国女性的顺从     

陈玉玲  李涛 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(8):65-67

纳粹德国鼓励妇女结婚,多生育子女,支持非婚生育,制造更多的纯雅利安人口,为纳粹种族主义和侵略政策服务。广大的德国妇女则对此政策采取了沉默乃至支持的顺从态度。究其原因,主要是群众意识以及群体心理的影响,纳粹政府暂时解决了一些社会问题从而取得了她们的信任,婚育政策和法规的鼓励或者强迫,以及纳粹蛊惑人心的宣传等。  相似文献