排序方式： 共有102条查询结果，搜索用时 203 毫秒
61.
论信息理论视阈下新疆少数民族大学生青年马克思主义培养 总被引：1，自引：0，他引：1
信息理论认为在信息传递的过程中,说服者、说服信息、说服对象、说服情境是态度改变的四个影响因素.青年马克思主义者培养也是一个信息传递和态度形成与改变的过程,因此这一过程可以借鉴信息理论.文章以新疆少数民族大学生为研究对象,借鉴信息理论,分别从培养对象、教育者、培养内容、培养情境四个方面探析了青年马克思主义的培养. 相似文献
62.
陈素文 《福建师大福清分校学报》2007,(4):106-108
网络交往已成为大学生人际交往的重要组成部分,本文从网络交往的特点入手,分析网络交往对大学生现实交往的冲击,并建议通过发挥思想政治工作的优势来对大学生加以引导,以期对大学生良好的人际关系的建立有所裨益。 相似文献
63.
陈万忠 《湖南广播电视大学学报》2003,(4):67-69
高校图书馆面向大学生开展深层次服务必须从观念的更新、服务模式的创新等方面入手。只有这样，才能达到全方位、多角度的服务层次，实现其服务功能。 相似文献
64.
肖玲莉 《上海教育评估研究》2016,5(5):19-46
培养大学生科研创新能力是大学本科教育的重要组成部分。目前地方高校本科生科研创新能力培养中存在着学科间参与比例失衡、学生参与程度偏低、有针对性的综合支持系统缺乏等问题。应以管理机制创新为切入点,建立校、院两级管理模式,着力构建规范化的运行机制,发展性的评价机制和多元化的激励机制,使学生通过广泛参与课题实践,有效提升科研创新能力。 相似文献
65.
以上海市部分高校本科生为研究样本,对大学生学习中的行为投入、认知投入和情绪投入情况进行了调查,对不同性别、生源地、年级、专业学生的学习投入差异情况进行了比较分析。对学生对专业喜爱程度、对学校认可程度等因素与学习投入的关系进行了研究。针对大学生学习投入的差异性等情况,从提升课堂教学质量、营造良好学习氛围、增强学生对学校归属感等方面提出了建议和对策。 相似文献
66.
90后大学生特点与思想政治工作创新 总被引：3，自引：1，他引：2
马新 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(6):68-70
面对90后大学生的时代特征和社会环境的变化,思想政治教育变得更加必要,而且必须跟上时代步伐进行创新。本文在深入分析90后大学生特点的基础上,剖析了高校思想政治工作面临的新挑战,并对新时期90后大学生思想政治教育工作提出了创新性的建议和措施。 相似文献
67.
68.
为了更好地关心和服务学生,促进学生的身心健康发展,提高教育教学水平和后勤服务质量,努力构建和谐校园,本研究采用《大学生生活满意度量表》,对河西学院四个年级共522名在校本科生进行了问卷调查。调查结果显示：学生对学校生活感到基本满意．对校园环境的满意度最高,而对学校饮食服务的满意度最低;大学生校园生活满意度不存在性别差异与城乡差异,但存在校区差异和年级差异;北区学生的教学满意度、班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、课余生活满意度均显著高于南区学生;四年级学生的班级满意度、饮食服务满意度、行政管理满意度、宿舍满意度均显著低于其它年级。 相似文献
69.
国内外卫生信息管理本科教育比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过比较国内外卫生信息管理教育的现状以及国外8所高校和国内11所医学院校本科生课程的设置情况,发现国内外在培养目标定位、课程设置及培养层次上存在明显差别,提示我们应以IMIA国际倡议为指导,明确培养目标,制定合理的课程体系,使我国卫生信息管理教育国际化、规范化。 相似文献
70.
王欣 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(2):52-55
采用UCLA孤独感觉自评量表和艾森克人格问卷对368名大学生的孤独感状况及相关因素进行调查分析。研究结果:(1)男生的孤独感体验明显高于女生;(2)云南省外的学生的孤独感受强于省内学生;(3)云南省内大学生的孤独感体验显著的高于全国大学生;(4)孤独感与人格结构中的精神质呈显著相关。建议高校应加强对大学生孤独心理的干预和研究。 相似文献