“Neg+Wh+VP”和“Wh+Neg+VP”意义同异之辨——兼谈全称否定的排他性保留和特称容忍的逻辑机制   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁毓林  王明华 《中国语文》2011,(3)

本文首先描写Neg+Wh+VP(没有谁笑)和Wh+Neg+VP(谁也没有笑)两种格式在词类序列、句法构造和论元结构方面的差别,指出它们在逻辑意义上的相同之处及其形成机制(否定存在=全称否定),还从焦点结构和信息结构上分析这两种格式在语气表达方面存在差别的原因(常规焦点的语义否定vs.对比焦点的语用否定)。然后讨论这两种格式中Wh的意义差别及其原因,揭示Wh的周遍性意义的形成机制(Wh在指称上的均质性与也/都的加合功能互动、又受主宾语在定指性上的不对称性的影响)。最后讨论全称否定的排他性保留(如:大家谁也没有笑,只有吴平笑了)和特称容忍(如:吴平没有笑,大家谁也没有笑)现象及其逻辑机制(对于缺省推理的例外声明和冗余重申)。  相似文献   

基于中国科学院SCI期刊分区的科研管理量化考核标准研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王凌峰  陈松青 《现代情报》2007,27(4):52-55

20世纪90年代以来,国内高校普遍采用科研量化考核方法对教职工科研水平进行考核。但是国内高校科研量化考核方案普遍存在量化赋分随意性较大、缺乏足够依据的共同性问题。对此,文献[2]提出了难度系数法,讨论了一个标准化科研量化考核具体方法。本文基于中国科学院SCI期刊分区规则,对文献[2]提出的难度系数法和具体结论进行了进一步完善。  相似文献   

情报分析计算化:背景、作用及关键问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

李广建  江信昱 《图书情报工作》2017,61(16):24-30

[目的/意义]从理论与实践的视角探讨情报分析计算化的背景、作用和关键问题。[方法/过程]梳理情报分析走向计算的发生背景和现象转变,对情报分析计算化的作用进行归纳总结,对发展计算型情报分析的关键问题进行探讨。[结果/结论]情报分析走向计算的产生主要源于由研究范式转变、资源数字化、信息技术以及计算方法的发展等,情报分析计算化可以解决人脑分析的自然局限、微观层次的不可观察性、分析速度等问题,在发展计算型情报分析过程中,理论体系、计算化思维、工作模式、数据资源建设等是目前值得关注的关键问题。  相似文献   

高校德育量化测评的优劣分析及优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

周春林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):81-83

高校德育量化测评符合现代教育发展方向和大学生德育实际，但其本身存在一定的局限，在具体的德育量化测评中也容易产生某些偏差。搞好高校德育量化测评还应处理好定量与定性、科学性与可行性、规范性与导向性、测量与评价等几对关系。  相似文献   

学校体育科学研究中的实验方法     

林勇  张健飞 《通化师范学院学报》1999,(5)

本文阐述了实验法的概念、特点、类型以及实验设计的基本条件和原则,以期在体育科研中有效地利用实验法、去筛选教材内容、检验教学效果。  相似文献   

RESOCIALIZING FINANCE? OR DRESSING IT IN MUFTI?     

《Journal of Cultural Economy》2013,6(1):65-78

Critical accounts of the financialization of the world economy decry the depersonalization and abstraction effected by finance in the service of extraction, expropriation and dispossession. Analysts and activists alike seek to re-socialize finance so that those whose interests it serves can be identified and so that new, socially embedded forms of exchange can emerge. They also seek to re-ground finance in a ‘real’, presumably material and social, fabric so that its excesses can be tamed and the sources of value made apparent. My essay questions these paired critiques and their supposed aims. It will argue that the continual attempt to reassert the social in economy points to a limit to the critical imagination, and that the critique of calculative rationality misses some of the other functions and practical effects of numbers besides commensuration and abstraction.  相似文献   

聚众斗殴犯罪的现实特征及其理论启示——以相关案例的实证统计分析为视角     

徐琳 《江苏广播电视大学学报》2015,(2):83-89

自1997年刑法设立聚众斗殴罪后,对该罪的理论研究虽不断深入,但极少有论者关注聚众斗殴罪的现实情境,多从纯粹的理论视角或通过对数个典型案例的分析得出相应的结论,这种缺乏大样本统计分析的研究方式削弱了案例本应有的价值,也使得对聚众斗殴罪的研究不能以可量化的、确定的、有根据的方式展现出来。为此,文章使用SPSS统计软件对101个聚众斗殴案件进行了统计分析,与通常的实证分析不同,研究更关注对事实细节的把握和分析,并试图通过对案例全面信息的提取,深入研究聚众斗殴案件的现实特征,以此为视角反思当下聚众斗殴犯罪的司法适用及立法规定问题。  相似文献   

在现代英语教学中“学习风格”的应用研究     

刘晓婷 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):145-147

在分析"学习风格"的研究现状,指出现代英语教学领域的认知误区的基础上,以某学院相关专业的96名学生为对象,采用定量研究方法对学习风格进行分析、归类,并提出适合学生的学习策略,从而论证了学习风格对提高学生英语能力和在现代英语教学中的重要性,以期为实际教学研究提供必要的参考。  相似文献   

纺织院校群体工作量化评估标准的制定     

陈宏星  吴振民 《湖北体育科技》1997,(3)

群体工作是学校体育工作的重要组成部分．本文对学校群体工作的量化评估制定评分标准进行了探讨。  相似文献   

定向越野运动星形教学方法的探讨     

熊西北  孙二娟 《北京体育大学学报》2007,30(7):949-950

采用实验对照法和数理统计法,对定向越野星形教学与传统教学形式进行了对比,通过对三轮测试的技术统计数据进行比较、分析、归纳和整理,旨在探讨更为优化的教学形式.研究表明:在学习效果、教学的量化、对比分析方面,星形形式教学具有有效性和合理性,这对进一步改进和发展定向越野教学和训练提供了理论依据.  相似文献