全文获取类型
| 收费全文 | 28826篇 |
| 免费 | 205篇 |
| 国内免费 | 161篇 |
专业分类
| 教育 | 21710篇 |
| 科学研究 | 2189篇 |
| 各国文化 | 79篇 |
| 体育 | 2553篇 |
| 综合类 | 2037篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 623篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 67篇 |
| 2022年 | 200篇 |
| 2021年 | 546篇 |
| 2020年 | 702篇 |
| 2019年 | 570篇 |
| 2018年 | 286篇 |
| 2017年 | 296篇 |
| 2016年 | 340篇 |
| 2015年 | 892篇 |
| 2014年 | 2391篇 |
| 2013年 | 2738篇 |
| 2012年 | 2981篇 |
| 2011年 | 2761篇 |
| 2010年 | 1888篇 |
| 2009年 | 1649篇 |
| 2008年 | 1640篇 |
| 2007年 | 1831篇 |
| 2006年 | 1723篇 |
| 2005年 | 1511篇 |
| 2004年 | 1240篇 |
| 2003年 | 963篇 |
| 2002年 | 780篇 |
| 2001年 | 581篇 |
| 2000年 | 314篇 |
| 1999年 | 110篇 |
| 1998年 | 52篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1976年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 234 毫秒
61.
王文君 《吉林体育学院学报》2004,20(2):109-109,119
对目前中学女生体育与健康课中普遍存在的“退避”行为进行分析，并提出相应的对策。 相似文献
62.
高校体育教师如何教好武术青年长拳 总被引：1，自引：0，他引：1
武术青年长拳是一个受到广大高校学生喜爱的拳种。文章运用文献资料的研究方法,对如何教好武术青年长拳进行了分析,并提出了相关的建议。 相似文献
63.
孙凌云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):152-154
针对网络在当代大学生中的普遍运用而引起的系列问题,结合本职工作,深刻剖析了高等体育院校大学生思想和行为特点,重点阐述了网络对体育院校大学生的负面影响,并由此引申出如何更好的利用网络来加强高等体育院校大学生思想政治工作的问题。 相似文献
64.
采用文献资料等研究方法,对我国中学业余田径训练的特点进行了初步分析,根据控制论、信息论和系统论的原理和方法,对中学业余田径运动员的选材、训练目标的确定、训练阶段的划分、训练计划的制定、训练计划的实施、训练结果的检查和评定等进行控制,旨在为中学体育教师和教练员控制业余田径训练过程提供参考. 相似文献
65.
沿海大中学生体质状况的调研分析 总被引：13，自引：2，他引：11
周建伟 《北京体育大学学报》2004,27(10):1366-1368
采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标进行调研分析,结果发现:宁波市大中学生的身体形态、机能、素质等指标,随着年龄的增长而呈上升趋势,增幅随着年龄的增长而呈下降趋势.各项指标,除身体形态和男生17岁、18岁、19～22岁年龄组的胸围指标低于全国同龄人外,其余各项指标均高于全国同龄人.他们的身体形态指标,大部分与全国同龄人基本相近,少部分与全国同龄人存在着差异.身体机能指标与全国同龄人存在着明显的差异.身体素质指标,少部分与全国同龄人基本相近,大部分与全国同龄人存在着差异. 相似文献
66.
以461名学生为研究对象,以10项自我陈述测验和生活满意感量表为研究工具,采用描述性统计和多因素方差分析的统计方法,调查了体育学院学生的压力感受和应对方式.研究目的是为学生管理和心理健康教育提供心理依据,维护他们的身心健康.研究结果显示,体育学院学生感受的主要压力有学习、学校环境适应、人际交往和就业.面对压力,他们的应对方式主要有解决问题、退避、转移注意力、自我激励、宣泄和求助. 相似文献
67.
高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。章提出学生伤害事故处理的主要原则，对学校和教师的责任承担作出具体分析，提出伤害事故预防的建议。 相似文献
68.
黄萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(4):36-38
在数学学习中调动学生的学习积极性,让学生主动参与,从被动接受变为主动学习,使外部的学习活动逐渐内化为自身的努力活动,从而获取知识、提高素质,形成能力。使数学学习过程变成生动活泼的,充满自主探索和合作交流的过程。让知识、智能、个性品质等全面发展,以形成正确的数学观、世界观。 相似文献
69.
对高校女生体育教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
毛振喜 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
在高校体育教学中,女大学生有其自身的特点和规律,但很多院校女生体育课教学内容却同男生一样,而影响了女生体育教学效果,如何根据女大学生生理、心理特点进行施教,在分析研究影响女大学生上体育课心理因素的基础上,就女生体育课的选择教材内容,教学方法手段,运动负荷安排,促进女生个性发展等方面提出建议。 相似文献
70.
合肥市中市区中小学田径课余训练现状分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查、访谈、问卷和查阅有关文献 ,对中市区学校田径课余训练工作呈下降趋势的现状进行了深入调查、分析与研究 ,并就如何改变和摆脱其现状 ,提出了建议和改进办法 相似文献