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62.
余轶 《课堂内外(高中版)》2009,(11):43-43
我从理科转到了文科。做这个决定,几乎花去了我所有的勇气。
这是我有生以来做的第一个,让所有和我有关的人都惊动的决定。看着他们的诧异、反对与嘲笑,我觉得自己很勇敢,第一次这么勇敢。 相似文献
63.
这天,风雨交加。一个乞丐来到富人家门口,走到站在门口看雨的仆人跟前。滚开,仆人没等乞丐开口,就大骂,不要来打搅我们!乞丐说:请让我进去,在你们的火炉上把衣服烤干。仆人想,这不用拿钱打发乞丐,花不了什么代价,就让乞丐进 相似文献
64.
提出一种基于网络中心性的计算机网络脆弱性评估方法. 首先基于通用脆弱性评分系统,对攻击者利用脆弱性攻击所花费的代价进行量化评估,根据评估结果对脆弱性攻击图进行最小攻击代价路径分析. 引入网络中心性理论,采用攻击图节点的介数和节点连通度相结合的方法,对攻击图的节点关键程度进行量化分析,判断对网络安全产生关键影响的脆弱性,为计算机网络的安全优化提供依据. 相似文献
65.
66.
语码切换是双语者在两种或多种语言(或方言)之间转换的过程.在介绍语码切换的研究范式和理论模型,概述影响语码切换及代价的因素之基础上,提出对未来研究的设想,以为研究双语者的语用提供重要的途径. 相似文献
67.
周传志 《吉林体育学院学报》2012,(2):8-10
为探寻后奥运时代中国体育改革可能面临的代价,运用文献查阅法、逻辑分析法进行研究后发现：改革可能导致中国竞技体育成绩起伏、部分人利益受损、社会成本增大、弱势群体体育权力丧失、出现腐败等。这需要对体育价值、产品属性、发展效益等重新认识,通过制度创新来应对。 相似文献
68.
课程代价是从课程本体出发把握代价与课程发展的关系,为课程设置提供一种理性的新视野,促进课程可持续发展。课程代价具有复杂性、隐蔽性、滞后性和可控性,课程代价是以课程进步为前提的代价,评估课程代价应采用要素投入的二重性方法。课程代价的观点,对课程设置健康有序地发展有启示。 相似文献
69.
最近心情很受影响。也感到很沮丧!快临近毕业了,02级的研究生忙着全国各地地跑,带来的大多是不太好的消息。就业难,门槛高,要求高。这给我们明年即将毕业的人带来更大的压力!就说我身边熟悉的例子。A君是我大学的同学,当时我们上的是专升本,研究生低我一级。今年她硕士毕业,学习很不错,实验完成得也很漂亮,还没毕业,在中华级别的杂志上就发了几篇论文。人很能干,性格也很不错。本来她们科室已经决定让她留校。我们得知这个消息后,都替她感到高兴和自豪。毕竟我们当初一起考研都很不容易,通过自己的努力能实现自己的愿望,在一个很有发展前途… 相似文献
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