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61.
本文采用文献资料法、观察法与访谈法，针对在校大学生体育学习的实际情况，从心理学角度出发，对其心理进行分析，探讨一些教学策略，以便帮助学生把学习心理调整到最佳状态，使他们能在快乐积极主动的心理状态中完成学习目标和任务。 相似文献
62.
学校体育学被弱化现象引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对学校体育学在体育教育专业课程结构中被弱化的现象进行了思考，认为这种现象与以下因素有关：学校体育学的研究对象不明确，与教育学的研究对象存在重复；学校体育学学科定位模糊，界定不规范；学校体育学研究范畴缺乏系统性，学科名称与研究范畴不对应；学校体育学没有阐明其本质功能，而是将体育的本质功能等同于学校体育的本质功能等。 相似文献
63.
一、对体育教学艺术本质的几点认识
科学地认识体育教学艺术的本质必须把握以下几点：体育教学艺术的形成必须遵循体育教学的基本规律。体育教学艺术的形成,首先要把握体育教学的基本规律,除要接受体育科学、教学艺术论等上位科学理论指导外,还要受诸如学校体育学、体育心理学、体育教育学、体育教学论、体育美学等相关学科的广泛影响和制约,如遵循学生的心理活动规律、教学活动规律、体育教学的基本原理与方法等。总之,要使体育教学实践活动建立在科学的基础上。 相似文献
64.
65.
在体育教学中,如何改变学困生是每一名体育教师都要面对的问题。本文结合笔者的教学实践,分析体育学困生产生的原因,并针对各种体育学困生,提出帮助其激发体育运动积极性,树立体育运动自信心的方法,为学困生一生的体育运动打下坚实基础。 相似文献
66.
《成都体育学院学报》2015,(6):33-33
2015年10月10日,《成都体育学院学报》创刊55周年系列活动--“主编及审稿专家论坛”举行。论坛以“体育学科发展与学术期刊建设”为主题,会议邀请了学报特聘编委、长江学者、华中师范大学王健教授,《北京体育大学学报》副主编、学术期刊部主任王正珍教授及《人大复印报刊资料·体育》版编辑张磊三位嘉宾及学报编委、校内审稿专家约50人参加研讨。会议由副院长、学报副主编舒为平教授主持。 相似文献
67.
《成都体育学院学报》2015,(6):131-131
刘英,1963年生,教授,硕士研究生导师,成都体育学院运动系副主任,四川省有突出贡献的优秀专家,校教学名师。中国体育科学学会运动心理学专业委员会委员、中国心理学会运动心理学专业委员会委员。 相似文献
68.
杨绿 《吉林体育学院学报》2015,(1):41-44
采用比较研究的方法,对两岸体育学硕士研究生教育的培养目标、专业设置、课程设置、论文指导等方面进行比较研究,结论:两岸培养目标相似,但拟培养的核心能力不同,台湾地区更符合专业要求;两岸专业设置不同,课程结构相似,选课制度不同;两岸学术能力培养过程差别较大;调整就业目标是两岸面对的共性问题。 相似文献
69.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
近年来,随着国家对学生体质健康的重视,体育被再一次高度重视起来,体育成绩纳入文化考试也是一种促进方式,体育在中考中的分值也大幅度增加。作为一线的体育教师,探讨"体育学困生"的转化策略,无疑是解决体育成绩提高的关键核心。通过仔细分析"体育学困生"的课堂行为、锻炼表现、体育成绩,实践、整理出了一些切实可行的转化教育措施,以求成功转化学困生,达到提高体育课成绩的目标。 相似文献
70.
2015年4月18日, "中华武术文化全球推广"战略合作签约发布会在上海体育学院举行.ERC东方广播中心与上海体育学院正式签署战略合作协议,全面启动"中华武术文化全球推广项目".2015年7月14日,莱茵达置业股份有限公司与中国体育报业总社签署了《关于体育产业之合作框架协议》,双方按照"资源共享,优势互补,互惠双赢,共同发展"的原则,发挥各自优势,在体育产业方面进行全方位合作,普及体育健身知识,传播武术文化的使命和任务.可见,在全媒体时代下,武术传播迎来了前所未有的机遇,而武术类杂志作为传承与弘扬武术文化的重要平台,在武术文化的传播中发挥着重要作用,受到了越来越多的关注. 相似文献