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61.
62.
高中教育变革的法理基础与可能路径——基于公民受教育权的法律视角 总被引：1，自引：1，他引：0
在我国现有的教育法律法规体系中,缺少关于高中教育的专门法律.高中教育的问题不仅与高考制度有关,更与高中学生受教育权的虚化有关.为此,高中教育的变革需要有法理基础和法律依据.受教育权要从虚化的状态转换到实化的状态,需要析出受教育权中的权力.依据法学的“选择理论”,从学生学习权利的视角前瞻高中教育的变革路向,需要把选择学校、选择课程、选择教师和选择学习时间的基本权力还给高中学生. 相似文献
63.
本文分析了常见标志物的特征模板匹配过程,并通过遗传算法对十字丝匹配进行优化,在给定参数下,绘制了平均适应度和最大适应度曲线。通过固定代数和不固定代数情况下的实验,分析匹配结果值,得出遗传算法对模板匹配有极强的全局寻优能力,能够大大减少匹配计算量。 相似文献
64.
以我国三所部属师范大学的教育硕士(小学教育)培养方案和美国两所大学硕士层次的小学教师培养方案为比较研究对象,重点分析我国三个培养方案和美国六个培养方案的课程体系结构及特点,广泛涉及到招生政策与培养目标、学习管理与指导、课程模块划分、教育理论与小学教育实践、必修课程与选修课程、教学实习与学位论文等方面。研究发现,我国培养方案的课程体系宜划分为更多的课程模块;扩大选修课程的比例和选修的范围;设置小学各门学科的选修课;合理利用教科院以外的课程资源;招生政策应更具有开放性,学习管理应更具有弹性。 相似文献
65.
美国教师专业发展学校的创建既是应对教育实践问题提出的要求,也是教师教育理论研究的必然结果。大学教育学院和中小学之间的联合本质上是教育理论与实践的联系,也是教授与中小学教师发挥各自优势培养实习教师的良好平台。面对共同的教育实践问题,专业发展学校有助于促进中小学在职教师的专业发展,也有利于改进教育专业的整个教育活动效果,可为我国教师教育与中小学教育走向良性互动提供有益借鉴。 相似文献
66.
油藏工程是石油工程专业的一门主要专业课,是在学完＂石油地质＂、＂油藏物理基础＂、＂油气层渗流力学＂、＂测井与生产测井＂以后,所开设的一门综合应用课程,该课程知识点多,课程内容与油田实际联系密切,教和学都有一定的难度,在油藏工程教学中通过课堂教学、网络教学和实践教学相结合的方法,取得了较好的效果。 相似文献
67.
美国佐治亚大学中等教师教育专业在全美排名中名列第五,该专业在中学科学教师的培养上有四个方案,包括：学士学位、硕士学位、专家型学位和博士学位四个层次。本文将在对各层次的培养方案作简单的总括介绍后,着重介绍本科层次的中学科学教师教育培养方案。本科层次主要培养佐治亚7-12年级的科学课程的教师,这个学位还提供佐治亚州T-4教师资格证书。 相似文献
68.
在物理教学中，常遇到有关牵引力问题．对“汽车牵引力问题”，中学物理教科书中未做任何阐述，几种词典或未将“汽车牵引力”列为词条，或对“牵引力”词条的解释也不尽一致．于是，各种刊物时有文章谈论“汽车牵引力问题”，有对汽车牵引力概念的研究，有关于牵引力做功与否的争论．有的文章看后很受启发，但也有的文章不能自圆其说．本文探讨了汽车牵引力的本质，并讨论和解释了有关牵引力的几种现象，最后对词典中“牵引力”词条释义提出了修改建议． 相似文献
69.
刘德华 《乐山师范学院学报》2000,15(4):68-71,88
斯宾塞在它的《教育论》中不仅系统地阐述了科学教育的实用价值，而且还注意到了科学教育的人文价值。斯宾塞对科学教育的人文价值可以概括为三个方面：一是认为科学教育可以培养学生的独立判断能力；二是科学教育可以培养学生良好的个性品质；三是认为科学教育本身富有诗意，它能激发学生的情感和想象。斯宾塞比较全面的科学教育价值观仍具有积极的时代意义。 相似文献
70.
刘德华 《东方少年(阳光阅读)》2002,(7)
“来!到这儿来!”随着一声厚重的声音,我被叫了过去。那时,我还是个孩子,六年级还没上完。刚越过青松环绕的台阶,进了朱红色的学校大门,校长便叫住我,并示意我到他办公室去。 相似文献