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61.
新闻照片和文字报道的最大不同之处,就在于它具有鲜明的形象性。这种形象性在舆论监督中主要体现在“四可”上:  相似文献   
62.
2003年5月9日,福建某市一位不愿透露姓名的学生家长给当地一家新闻媒体的热线来电反映,其孩子所在的小学为了防治“非典”,要求每个学生买一支体温计交给老师,以便每天测体温使用。  相似文献   
63.
许青 《军事记者》2004,(2):58-58
高祥森撰指出。许多批评报道可以试用“中性”手法来操作。“中性操作”并非完全不带主观色彩。它是记在新闻报道中不掺带任何主观褒贬.客观准确反映事实的发生发展真相.记站在相对中立的立场上,不偏不倚进行采访写作.让读自己去把握、思考和判断。“中性操作”是让事实去说话.包括两方面含义:一是  相似文献   
64.
舆论监督,困难重重,记者采访,往往找不到知情者,或知情者不愿说出真情,费尽周折,反复核实,有时稿子还发不出来,稿子发出来了,被曝光者还会来无理纠缠,让记者、媒体负责人分散精力;记者现场采访,有时还遭围攻,照相机被摔,  相似文献   
65.
书生报国无它物,惟有手中笔如刀。记者对社会的监督,其最常用方法、最有力的监督就是批评报道。有人称,记者笔下有是非曲直,有善恶忠奸,有财产万千, 更有性命关天。由此可见,记者对于一件事情的报道所能带来的后果有多大。记者报道的“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸”。批评报道是不是每件事都能进行报道呢,答案显然是不能的。记者在对某些问题进行批评和揭露式报道时,如果批评报道一旦有误的话,其后果将是无法挽回的。所以,记者  相似文献   
66.
《生活报》几乎每天都有突发性、批评性报道,可以说,我们每天都在探讨怎样才能把这类报道搞好。同时,我们认为,不仅仅是生活报,时下,许多新闻单位都把突发性、批评性报道作为吸引受众视点、提升媒体卖点的一件“利器”。  相似文献   
67.
“百年大计,教育为本。”中华民族是世界上最先兴办教育的民族之一。教育如今更受到全社会的高度重视,几乎关涉到每个家庭,每个人。教育突出的重要性和广泛的关注度,决定了教育报道一直被新闻传媒所重视。以“贴近市民、服务市民”为己任的大众化报纸,更是将教育报道作为争取读者、争夺与稳固市场的战略要地。  相似文献   
68.
深度报道,即用理性深化新闻报道,是对新闻揭示出其更深层次意义的报道,其基本特征是把今天的事件置于昨天的背景之下,从而揭示出它对明天的意义,时下,新闻竞争越来越激烈,这种竞争不仅表现为信息量的容量多寡之争.快、新、活的时效质量之争,更表现为新闻报道是否有鲜明理性思维倾向和深刻程度之争。在这场竞争中,深度报道是报纸宣传  相似文献   
69.
舆论监督是党和人民赋予新闻工作者的崇高使命,开展舆论监督,不仅要敢于监督,还要善于监督。“善于”,即是讲策略讲手法讲艺术以求得最佳效果。用事实说话,往往胜过滔滔雄辩,是搞舆论监督的一个基本功。舆论监督报道由于其指导性、评价性、批判性强,对新闻事实的要求就更为严格  相似文献   
70.
把事物简洁明了地表达出来,是新闻写作的基本要求。但是在新闻报道中,浮华、夸张的语言随处可见,这些表面上看来属于遣词造句范畴的问题,不同程度上影响着新闻的可信度,降低着新闻的真实性,腐蚀着新闻的“生命”。“把事物简洁明了地表达出来需要技巧,更需要警觉”。这里汇总了五条在新闻写作中需要警觉的准则,其中把主要篇幅放在了避免浮华、夸张的文风上。  相似文献   
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