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61.
陈丹妮 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):85-89
高校科研组织活动依赖于其正式群体与非正式群体互动关系的基本特性实现，与其基本关系的确定性、一致性、差异性等深层机理活动有关；高校科研组织系统管理必须坚持关系互动原则，才能实现有效的组织管理。 相似文献
62.
本文通过在职业学校教育背景下,对课堂教学的优劣分析,探讨了基于网络课件的学习对课堂教学的有益补充和有力支持,及网络教学自身的缺陷,从而最终构建起二者互补融合的新型学习模式。 相似文献
63.
新课改实施以来,教师的心理压力比过去任何一个时期都要大.以往的研究主要是通过经验总结法等定性研究的方法来研究中小学的教师心理压力,但是对心理压力的差异性研究甚少,本文在预测的基础上,通过编制信效度较高的问卷,来考察教师心理压力的普遍性和差异性,并以此为根据给出解决这些心理压力的切实可行的建议. 相似文献
64.
论高校思想政治教育的差异性人文关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
卿定文 《思想政治教育研究》2005,(6):25-27
思想政治教育的差异性人文关怀就是指教育者在尊重受教育者个性差异的基础上，选择相应的教育内容和方式，有差别地、有针对性地进行各自所需的人文关怀。在思想政治教育过程中，进行差异性人文关怀是十分必要的。需要教育主管部门与学校、教师等形成共识，各方面创造条件，对大学生个体区别对待，教师有差别、有针对地施教。 相似文献
65.
知识管理在中美教育机构中的应用研究 总被引：9，自引：0，他引：9
目前知识管理在教育机构中的应用较为滞后 ,但其思想和方法同样适用于像大学、教育管理部门这样的组织机构。教育机构也可以通过实施知识管理达到提高响应能力和工作效率的目的。在高等教育中 ,知识管理工作体现在面向学生的教学和管理活动中。通过对中美两国教育机构调研的数据分析可以看出 ,在与知识管理相关的因素分析上 ,如知识管理的实施与激励形式、作用力和学校规模等方面 ,中国学校与美国学校在认识上具有不同的相关程度。这些差异反映了两国知识管理发展水平的不同 ,同时 ,对中国的高校实施知识管理具有启发意义 ,即知识管理本身本非目的 ,而是一种手段 ,应将它同具体的工作有机结合 ,才能取得更好的效果。 相似文献
66.
针对目前普通高校毕业生就业困难而职业技术学院毕业生就业形势却持续看好的情况,本文主要对造成两类学校学生就业出现差异的主观因素进行了调查.调查结果显示两类被试在每个维度的选择上既有相似性又存在着许多差异性.在就业理念和地域选择两个维度上具有相似性,在工资期望、行业和职位选择及影响就业的因素上存在较大的差异.这些主观因素上的差异是造成当前大学生就业困难的原因之一,也是造成普通高校学生就业率低于职业学院学生的主要原因. 相似文献
67.
爱国主义教育是一项基础的公民教育,世界各国都很重视。本文试图通过对中日爱国主义教育的差异性进行分析,借鉴日本爱国主义教育中卓有成效的做法,充实我国爱国主义教育的内容、方法,使我国的爱国主义教育更具时代性和实践性。 相似文献
68.
69.
当前的期刊评价研究主要集中在影响力、声誉、质量等方面,针对期刊内容差异性的定量研究相对较少。本文从差异性视角来对期刊进行评价分析,提出期刊区分度指标来对期刊内容的差异程度进行度量。以LIS (library and information science)等5个学科的各20种核心期刊为研究对象,首先对LIS期刊的内容差异性进行定量分析与评价,然后从时间维度对LIS学科期刊区分度的变化规律进行了探测,最后从学科维度对不同学科期刊个体和总体区分度的特征进行了分析和探讨。实验结果表明,利用该指标能够很好地度量期刊研究内容差异性,期刊区分度在时间维度上呈现出明显的变化规律,不同学科期刊个体和总体的区分度均具有显著的学科特征。 相似文献
70.
心理学视野下的职业能力内涵分析,其重要的实践意义在于体现对个体能力倾向差异性的尊重。尊重个体能力倾向的差异,有助于我们更好地理解和把握“以人为本”、素质教育、“人格本位”课程模式等职业教育教学理念的本质。 相似文献