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广州市荔湾区明兴里小学从1996年开始进行小学生心理能动性(mental activism)系统设计的行动研究,旨在开发学生的心理潜能,促进学生的全面发展。 这项行动研究是针对当前教育教学中存在的诸多问题而提出的。诸如,许多学生是被动学习,他们学习积极性不高,缺乏主动学习精神,学习能力较差等;许多教师的教学方法属强制性的、灌输性的,表现为你不想学,我让你学;你不愿学,我逼你学;我让你学什么,你就学什么(强制性)。你不会学,我“灌”你学;我让你怎么学,你就怎么学(灌输性)。针对这些问题,在研究过程中,以心理动力学(psychodynamics)为理论基础, 相似文献
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<正>AHRS(Attitude and Heading Reference System)指航姿参考系统,能够为飞机提供准确可靠的横滚、俯仰以及航向等信息,广泛应用于车辆、无人机、云台、船舶、水下航行器、虚拟现实设备等需要三维姿态测量的产品中。AHRS设备通常由加速度传感器、陀螺仪以及磁力传感器等组成,测量出加速度、角速度以及磁场强度信息数据,在通过互补滤波器、卡尔曼滤波器等滤波算法对传感器数据进行处理,最终得到横滚、俯仰以及航向等信息。 相似文献
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本文提出了学术茶座这一创新型的学术交流方式,认为学术茶座是促进学术交流、积极建言献策的一个重要方式,是构建与体现科技思想库的一个重要形式。 相似文献
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鹤山市址山镇是著名的侨乡,全镇现有初级中学3所,小学15所,在校学生近6000人。近10多年来,随着经济的迅猛发展,址山镇在上级党委、政府及教育行政部门的关怀和支持下,进一步深化教育体制改革,落实“分级办学、分级管理”,使本镇“普九”年年达标,教育质量稳步提高。目前,址山镇又向普及高中教育的目标奋进。其做法是: 相似文献
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邻里互动是社区共同体存在的基础,转型期的中国城市社会是否可以培育出"社区共同体"?针对这一问题,本文以石家庄某个典型的新建商品房小区为研究田野,通过深入访谈、参与观察以及问卷法等揭示出转型期背景下城市邻里交往的真实状态,分析了社区场域下行动者的行为逻辑,发现邻里交往行为是嵌入于整个社会的文化背景中的,邻里互动使得"社区共同体"的构建成为可能。 相似文献
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党的十六大明确把“三个代表”重要思想确定为我们党必须长期坚持的指导思想，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，并从实现中华民族伟大复兴的全局出发，深刻阐述了新时期教育发展任务、战略地位和作用、党的教育方针及工作要求，是新时期职业教育改革与发展的行动纲领。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，与经济社会发展的联系最为直接、最为紧密，担负着培养高素质劳动和各类专门 相似文献
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工业设计教育需要适应当下的教育条件和行业发展的现状,培养能够适应企业需要又能发挥学生特长的应用型设计人才。因而需要透过生涯辅导的安排,围绕专业认同教育、导师工作室制、模块化课程体系等方面来体现学生的能力、兴趣差异、发展潜力,并且促使他们向适合自己的生涯领域发展。 相似文献
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对于广播记者在采录人物的谈话过程中出现的问题,本文从谈话的技巧方面入手,根据具体的问题,随机应变,并且有新意有策略地展开问题的核心,对待不同的人物要有不同的方法,掌握其中的技巧,对于新闻采访的精品开发具有重要的意义。 相似文献