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61.
王水娥 《中国教育研究与创新》2005,2(1):114-115
在任何一个集体中，所有的人都不可能处在同一起跑线上，总会有优、中、差的区别。这就要求我们教育工作者要囚材施教，善待每一位学生(尤其是差生)，树立差生也能成才的观念，尽一切努力转化差生。对此，我们应做到以下几点： 相似文献
62.
蜡质玉米淀粉的颗粒结构与性质研究 总被引：4，自引：0，他引：4
利用Bra bender的粘度仪、扫描电子显微镜及Broorfield旋转粘度计等现代仪器研究了蜡质玉米淀粉的理化性质，包括颗粒形貌、偏光显微结构、糊化特性、糊的透明度、糊的凝沉性、糊的冻融稳定性以及糊的流变性等性质。研究结果表明：蜡质玉米淀粉糊具有假塑性流体的特征，属“剪切变稀”体系。蜡质玉米淀粉糊的透明度比普通玉米淀粉的要好，凝沉性弱，冻融稳定性好。这些为蜡质玉米淀粉在工业生产中的广泛应用提供了理论依据。 相似文献
63.
<正> 在湖南省教委的支持下,1986年我院成立了职业技术师范部,到1992年累计共招收本科生1110人、专科生30人,共计1140人,为职业高中输送了毕业生300余人;专业设置主要考虑湖南农村职业高中现有专业急需专业课教师的现状,设有农艺、园艺、畜牧兽医、淡水养殖、农用机电、农副产品贮运加工、农村乡镇企业管理等专业。在“八五”期间我院计划每年招收本科生180人,以适应农村中等职业教育的发展需要。对我院来说,创办高等职业技术师范教育,还是新的尝试,所走办学的路子基本上是在不断摸索、不断调整、不断完善的过程中前进的。 相似文献
64.
詹凑娥 《阿坝师范高等专科学校学报》2009,26(1):120-122
近现代历史上,西方教会势力在中国兴办了女子教育,虽然他们所创办的教会教育,其意图不在教育人才以促进教育的进步,而是作为传教的辅助之物,但是它首开了中国女子学校教育的先河。它倡导天赋人权和男女平等观念,培养了第一代新式知识分子女性和妇女运动骨干,推动了中国女界的觉醒和社会风气的转变,因而在妇女解放史上具有划时代的历史意义。 相似文献
65.
作文教学耗时多,收效却甚微,问题出在哪?是巧妇难为无米之炊,学生缺少写作素材,还是心中有话却难以表达清楚?是教师的条条框框太多,束缚孩子们的思维,还是教师的指导、评价方式缺乏针对性?笔者认为,作为一个教师,应放飞儿童的心灵,只有让学生明白他们的生活就是巨大的写作金矿;只有让他们明白写作就是写自己的生活、情感和想法;只有让他们明白作文就是拿起笔来说话,学生就不可能没有写作素材. 相似文献
66.
67.
太琼娥 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(4):127-131
艺术语言是发话主体的情感体验。发话主体强烈的情感,对审美客体是变形的反映,所创造的反映审美客体的言语是变异化的,超越了语法结构形式,体现了发话主体自由的精神活动,即一种有生命性的活动,反映了发话主体的审美直觉。艺术语言的审美直觉具有直接性和完整性,具有情感的体验性和发话主体直觉感受能力。从而赋予心象以丰富的含义,心象由艺术语言反映出来,便成为意象化的语言。 相似文献
68.
基于实践、创新、创业学情分析,笔者认为高校人才培养中缺乏产品全生命周期体验、缺乏真实项目资源、忽视知识整合能力叠加及非技术因素培养等问题,提出基于虚拟企业的耦合模式融合性、探究性、职业导向、多元指导的设计原则,以及耦合式实训的组织形式、项目来源、虚拟公司组建、项目研发实施、考核评价等教学环节构建方法,为培养具有专业背景的创业型工程人才提供借鉴。 相似文献
69.
以威客模式众包为研究对象,采用实证方法研究影响发布方创新绩效的主要因素。分析并构建发布方创新绩效影响因素的理论模型,提出了研究假设,利用从任务中国网站抓取的1 400条悬赏任务数据,验证模型假设。实证分析表明发布方在合理提升任务奖金的同时,在任务时长和任务描述长度的设计上需要平衡所期望获得的解决方案的数量和质量;而发布方的经验对解答方案的数量和质量均无正向影响,发布方需要通过提升自身的信用提升绩效。 相似文献
70.