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62.
论高师田径课程与教学的整体改革 总被引：11，自引：0，他引：11
石云龙 《沈阳体育学院学报》2002,(4):50-51
运用调查、比较等方法分析研究认为田径课程与教学实际与社会、学生个体的需求产生了偏差 ,这与它的课程设置和教学内容有关。通过研究 ,提出设想与建议 ,为高师体育教学的改革寻求思索的方向和解决问题的途径 ,供教师和学生参考。 相似文献
63.
世界田坛实力格局演变与中国田径发展走势透析 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对第23－27届奥运会、第1－8届世界田径锦标赛前八名运动员和1998－2000世界田径前10名运动员的相关资料进行统计、整理、综合分析、理性思辨，得出有效数据200余条，并以翔实的数据和资料，从奥运会、世界田径锦标赛前八名运动员在各洲的分布、各单项前八名的入选情况等几个方面对世界田坛格局的演变进行客观描述，分析出了各新单项夺牌实力位居前三位的国家和发展潜力位居前三位的国家，归纳出当今世界田坛格局发展变化的几大特点，并重点分析了中国田径运动现状，对其在2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会进行宏观预测，还对我国田径运动的发展提出了一些建设性的建议。 相似文献
64.
牛海芳 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(3):35-37
亚里士多德是古希腊时期也是整个西方哲学史上最伟大的哲学家之一。他是古希腊时期对幸福问题论述最深刻，最系统的人。他将幸福定义为“灵魂的一种合于德性的现实活动”；认为幸福就是至善，是需要外在善作辅佐的，是通过学习和努力得到的。同时他还指出了中道原则在幸福实现过程中的重要作用，以及个体幸福与整体幸福的一致性。 相似文献
65.
篮球比赛的双方是互相制约的，为了获得胜利，双方都力图运用多种方法克制对方，这样就带来了篮球场上的万千变化。总的说篮球比赛中的“变”字，大致可以分为两种：一种是“主动改变”，另一种是“被动应变”。无论是主动“变”还是被动“变”，都是为了适应场上情况，争取主动获得优势。要做到“变”则灵，主要取决于以下几个因素。 相似文献
66.
以系统论的视角审视高校图书馆建设中的整体优化问题,着重对高校图书馆建设中的建筑设置、内外环境、文献信息、队伍建设、读者服务等方面存在的问题进行考察分析,结合当前高校图书馆发展的实际情况,对这些问题的优化以及与整体优化的关系进行深入探讨. 相似文献
67.
我国体育科学研究所科研队伍整体状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
付志华 《武汉体育学院学报》2003,37(3):13-16,31
采用抽样调查法、比较研究法等方法对我国体科所科研人员队伍的数量状况、结构状况、课题研究状况进行了调查与分析。结果表明，该队伍的学历结构、职称结构、专业结构、年龄结构基本合理，但远不够理想，应予以优化；体科所科研人员与体育院系教师中本科以上学历人员及中、高级职称人员均居主体地位，但在体育院系教师中有研究生学历者的比例稍高于体科所科研人员。 相似文献
68.
69.
当前世界男子竞技体操新规则、新格局、新思考 总被引：12，自引：2，他引：10
在国际体操联合会颁布新的竞技体操评分规则以后,世界男子竞技体操格局发生了变化,通过录象、文献资料、统计等方法探讨这种新格局,提出新的思考.旨在进一步提高训练科学化,为中国队夺取奥运金牌提供参考. 相似文献
70.
论体育教育专业田径课程与教学的整体改革 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了当前高等体育教育专业田径课程的教学现状，揭示了存在问题的根源，并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求，提出了构建体育教育专业田径课程教学新体系框架的基本思路。 相似文献