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61.
62.
在力学测量中,有些物理量不易测量或测量不太准确,那么,我们可借助一些常用电表(如电流表、电压表、灵敏电流计等)与某些元件构成相应的测量装置一力电转换器来测量。这样其原理更科学,操作更简单,测量更精确,方法更巧妙。通过力电信号转换来测量力学物理量,将力学和电学物理量有机地结合在一起,使之达到高度完美和谐的统一。下面分别举例,加以剖析:  相似文献   
63.
初中热学部分涉及到的温度、内能、热量是三个非常重要的物理量,它们的关系既密切相关、又复杂多变,在学习中搞清它们三者的辩证关系,对热学知识的理解和应用是大有益处的. 一、区别 1.含义不同. (1)温度:表示物体的冷热程度,是一个状态量,所以只能说"物体的温度是多少".两个不同状态间可以比较温度的高低.温度是不能"传递"和"转移"的,从分子动理论的观点来看,它跟物体内部分子的无规则运动情况有关,温度越高,分子无规则运动的平均速度就越大,分子运动就越剧烈.  相似文献   
64.
热现象     
《物理教学探讨》2009,(7):17-27,157
1.温度 温度是表示物体冷热程度的物理量,热的物体温度高,冷的物体温度低。实验室中常用温度计测量物体的温度。  相似文献   
65.
"突变"是物理现象中常见的,是一种相关制约的物理量间的跳跃和转折.摩擦力突变,常常导致物体受力和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性,夹杂在一定难度的习题中,稍不留心,容易导致错解,因此,要解决这类较复杂的问题,首先必须找出摩擦力发生突变的点,分析突变情况.  相似文献   
66.
在维里定理中,若(?)为非摩擦力f-1及正比于速度的摩擦力f-1两项组成,则clau-sius维里只依赖于(?)而(?)对它无贡献.本文对此问题进行了全面的讨论.  相似文献   
67.
在原子物理部分有两个涉及功和能的物理量:逸出功与电离能.提到它们的关系,不仅很多学生一头雾水,甚至有些教师也说不清它们到底有什么不同.关于此问题在部分参考资料上有所介绍,但笔者认为这些介绍并没有指出问题的本质.为此笔者查阅了一些资料并与化学教师进行了探讨(电离能更多是作为一个化学名词出现的),现将探讨心得与同仁分享.  相似文献   
68.
物理是高考理科综合试题中难度较大的学科,考生的得分率一般不高.考生在考试中如何正常发挥出自己的实际水平,除了调整好自己的心态外,还应注意以下几点:  相似文献   
69.
朱亚 《物理教师》2007,28(4):40-41
“几何画板”是非常优秀的工具软件,在辅助数学、物理等学科教学中能发挥重要作用.在物理教学中,经常会遇到分析物理量在某过程中变化情况的问题,有的用函数方程、求导等方法不易解决,成为教学中的疑难问题,利用“几何画板”的画图功能能轻松解决这些疑难问题,下面举例说明.图1  相似文献   
70.
初三物理复习时,计算部分是重要的板块之一,用公式计算时需将单位带入是物理区别于数学的重要方面.一般情况下,学生基本都是用国际单位带入进行的,得到的结果也用国际单位表示,这好像已经成了一种定势解法.笔者在初中物理教学中感到,有三个物理量速度、密度、电功的计算,用相应的常用单位计算会更方便、更有用.  相似文献   
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