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61.
多媒体计算机的交互性有利于激发学生自主学习的积极性. 口算练习是小学数学课重要的内容,是学生数学学习的重要基础,需要经常进行练习,而练习较多,学生又感到枯燥无味,积极性不高.如果把口算练习和信息技术结合起来进行练习,情况就大不一样了.教师可以利用电脑中的随机函数编写口算题.计算机能根据教学的需要无限量地提供题目,并能判断输入答案的正误.教师也可以设定答题时间来提高学生口算训练的速度.  相似文献   
62.
本文综述了利用算法进行音乐作品作曲的各种人工智能技术,并指出这些方法的优缺点,讨论了相关的一些重要的问题和未来的发展方向.  相似文献   
63.
从长远眼光看,死刑的命运必然是被废除。本文分析了我国死刑的立法现状,并从死刑自身的缺陷、作用的局限性、国际发展趋势、刑事司法合作等方面阐述了废除死刑的理由,最后指明了我国废除死刑的必然性和道路的漫长性。  相似文献   
64.
田梅 《教师》2019,(15):1-1
“眼勤、嘴勤、腿勤”是我从教以来听得最多的建议,我将其视为为人师的“三勤”。在此基础上,我结合自己近两年来的经历总结了班级管理的“四心”,即爱心、放心、耐心、真心。拥有爱心。作为教师,我们需要关爱班级里的每一个学生,不应以成绩、出身评定他们的好坏,进而区别对待。每个人都有自己的优点,如果你用会不会爬树来评判一条鱼,那么它会绝望的。  相似文献   
65.
当今社会的伦理道德日益淡化,女大学生的思想观念,道德理念,承受能力日趋下降,特别是由于价值观的不正确,有的女大学生为金钱堕落为情人、二奶。甚至还有的女大学生卖淫,而且为情自毁的也不是个别现象。社会在发展,观念在变化,大学生的爱情观也需要在变化中继承和发展。  相似文献   
66.
五月的云朵     
一、小辣椒喜欢看天上飘浮的洁白云朵。你想自己做出云朵吗?现在请小辣椒来告诉你吧!Make a cloud做云朵Materials1.hot water热水2.a clean,clean bottle with a small mouth一个干净的小口瓶3.a small amount of hot water(please ask your parents for help.)少量热水(请家长帮忙)4.a large ice cube大冰块Materials材料Steps步聚(请按图中步骤操作。)二、小辣椒与时间老人的对话。Dear friends,大家都知道“Time is money”(一寸光阴一寸金)这句名言。听!小辣椒和时间老人在对话,可不能错过哟!下面是他们的对话记录(小=小辣椒,时=时…  相似文献   
67.
对于企业来说,节能即意味着减少浪费,节约成本。对于国家来说有助于缓解能源供应和建设压力,同时节约社会资源,更有利于国民经济健康持续发展。随着经济的发展,社会的进步,构建和谐社会已是人类共同的追求。国家适时地把节能减排目标列入“十一五”发展规划,节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,对于调整经济结构、提高人民生活质量、促进国民经济和社会健康发展,具有极其重要而深远的意义。  相似文献   
68.
田梅 《现代情报》2017,37(12):42-47
[目的/意义]明晰信息偶遇在信息行为框架中的定位并进一步探讨阐释信息偶遇研究的理论基础对于信息偶遇研究有着重要意义。[方法/过程]针对代表性概念与模型进行分析,探讨了信息偶遇在信息行为框架中的定位以及与其他信息行为之间的关系;从信息偶遇过程研究与影响因素研究两个方面,结合具体研究成果,阐释了相关研究的理论基础。[结果/结论]信息偶遇与信息搜寻、信息搜索等共同构成了信息行为的重要组成部分,同时又与两者存在交叉;可以基于非线性理论、关联主义学习理论、意义构建理论等认知科学理论以及自我效能理论等心理学相关理论对信息偶遇相关研究进行阐释。  相似文献   
69.
图书馆人性化服务是指在其管理、建设、服务的方方面面,时刻体现人性化,让图书馆富有人情味,给读者的阅读空间创造更多温馨。它尊重读者的价值观,能够包容更多读者的个性差异,在最大限度满足读者信息需求的同时,更好地满足社会需求。在中学图书馆实施人性化服务,能够为全体师生提供更加满意的服务,主要体现在以下几方面:  相似文献   
70.
田梅 《教育与职业》2012,(17):31-32
文章针对目前研究生培养模式效率较低、创新思维不足等问题,提出引入虚拟团队模式的对策。基于人才、信息、效率及成本等自身优势,虚拟团队模式应用于研究生培养既有必要性又有可行性。研究生培养中虚拟团队的构建,要从构建要素分析、团队学习模式的确定以及虚拟团队学习的绩效评价三个方面入手。  相似文献   
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