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袁毅 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
一、设计背景
同分异构体是高中化学的一个重点内容,很多学生一开始很喜欢学习这个内容,觉得有趣而生动,但是越到后面越难了,各种各样的同分异构体让人眼花缭乱。对于高三的学生,有必要进行知识的总结,系统性地整理好相应的学习思路。
针对同分异构体的教学,在平时教学中,感觉一节课讲不清楚。本文根据多年的教学实践,进行深入思考,力求通过一种图表式的结构来讲清楚这个比较复杂的问题,重点是培养出面对同分异构体问题时学生思考的起点和思维的条理性,以形成良好的稳健的推断力。 相似文献
同分异构体是高中化学的一个重点内容,很多学生一开始很喜欢学习这个内容,觉得有趣而生动,但是越到后面越难了,各种各样的同分异构体让人眼花缭乱。对于高三的学生,有必要进行知识的总结,系统性地整理好相应的学习思路。
针对同分异构体的教学,在平时教学中,感觉一节课讲不清楚。本文根据多年的教学实践,进行深入思考,力求通过一种图表式的结构来讲清楚这个比较复杂的问题,重点是培养出面对同分异构体问题时学生思考的起点和思维的条理性,以形成良好的稳健的推断力。 相似文献
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介绍了Conglomerate概念,推导了基于Conglomerate概念的核心集构建方法,并将这一方法应用于核心网域的测定,最后对该方法存在的问题进行了剖析,提出了改进的办法。 相似文献
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湖南省新农村建设中农民体育发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查访问法，指出了影响湖南农民体育事业发展的因素，由此提出了湖南农民体育发展的战略思想，构建了湖南农民体育的发展模式。 相似文献
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倡导以学生为中心在“做中学”的任务型教学法在基础英语教学中的运用与研究较受关注,而在高级英语教学中的运用与研究则相对较少,本文通过教学实验设计验证了任务型教学法在高校英语专业高级英语教学中的应用效果。实验结果表明,与单一的传统教学法相比,运用任务型教学法后,教学效果显著提高,课堂气氛活跃、课后作业完成质量高、测试成绩明显提高,学生的合作意识、参与意识、竞争意识明显增强。任务型教学法受到学生的普遍欢迎。 相似文献
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从大量动态无序的非结构化网络资源中发现主题或学科核心网站,是学科导航、个性化服务及信息推送的基础。但在核心网站评选过程中,存在两个问题,一是通过搜索引擎获得的相关网站集合中,有大量非相关网站,直接影响核心网站评选的效率;二是当前核心网站研究中均未考虑到网站的扩展问题。为此,本文将Web共引分析技术引入非相关网站过滤,提出利用Fisher判别法实现核心网站扩展,并给出了扩展可靠性检验方法。 相似文献
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