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61.
本文分析了机电设备维修与管理专业的特点和现状,结合我校该专业以轨道交通行业为基础,通过专业与行业的"四个对接",打造专业特色,推进专业建设和课程改革。  相似文献   
62.
63.
64.
依据职教师资师范性、学术性与职业性融合的培养目标,探讨了以多学科专业理论和系列化典型工作任务为基本模块的职教师资培养专业课程体系的构建,并提出了实施的具体要求。  相似文献   
65.
陈淑芬 《广西教育》2014,(19):39-40,49
“术科”理论对高职院校报关与国际货运专业课程体系建设有重要的指导意义;在介绍“术科”理论的基础上,分析“术科”理论对该专业课程体系建设的指导依据和其“术科”内涵,制定出详细的“术科”课程体系,对“术科”课程体系建设改革提出建议。  相似文献   
66.
教育作为国家之本,一直以来都受到社会的广泛关注,尤其是近几年国家通过分析当前教育现状以及制定未来规划,提出新课改教育发展战略,它是以“深化教育改革,全面推进素质教育”作为核心发展理念,目的是在新世纪构建出素质教育课程体系,综合性发展学生们学习能力和提升学生们知识素养,并要满足现代社会发展的人才需求.  相似文献   
67.
本文主要分析职场英语课程体系存在的问题,指出该课程应从改革教学内容着手,用科学可行的教学手段与教学模式,把学生培养成符合社会实际需要的人才。  相似文献   
68.
邱文然  卜春华 《课外阅读》2011,(4):35-35,79
笔者通过对本区域内畜牧行业企业认真调研,与同行、同事深入教学研讨,借鉴兄弟院校教材开发经验,结合自己的高职教学经验,认为基于生产过程的项目化教材开发应考虑下述几个方面:①课程体系的构建是教材开发的前提;②课程标准是教材开发的依据;③生产过程分析是教材开发的关键。  相似文献   
69.
健身教练培训基地是培养健身教练的直接机构,直接影响着健身教练的专业能力与从业水平,因此研究健身教练培训基地课程具有重大意义。本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等多种研究方法,对赛普健身教练培训基地的课程体系进行透彻的认识与研究。研究表明,赛普健身教练培训基地中师资力量雄厚,导师都具有扎实的理论基础、过硬的实践技能和充足的专业实力,学员对学习的内容、硬件、效果满意程度较好,而且课程内容全面,教学结构完善,赛普课程最大的价值在于SPFT体适能训练体系,为追求专业而定制,并和其他优秀机构进行联合教学,能为学员提供不断深造的机会,在国内的众多健身教练培训基地当中也是首屈一指的。  相似文献   
70.
中高职的衔接对职业教育水平的提升有着直接的影响,包括职业教育方面的可持续性发展,关键是要学会利用信息加强岗位和职业之间的连接。而要落实这一点,最基本的是做到课程的衔接。  相似文献   
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