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花县花东中学语文科组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
以前,我们在作文讲评时,总是把一次作文中出现的问题,从思想内容到字、词、句、篇章结构,在一节课中滔滔不绝地谈个不休,以为这样就可以提高学生的写作水平.可是并没有收到多大的效果,因为向学生塞进一大堆东西,不易消化.后来,我们对作文讲评作了初步的改革,采取“各个击破”,有重点地讲评的方式.每次作文讲评,除了表扬先进,分析思想内容等方面外,一次着重解决一个普遍存在的问 相似文献
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一、引言与背景
新课改已经轰轰烈烈地开展好几年了，随着课程改革的不断深入，三维目标的要求已为人所知。目前，大多数老师对新课程的三维目标的设置，从备课上看都能较好地体现出来，但在具体的操作中却不尽如人意。 相似文献
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旭荣花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2)
阅读习惯的养成决定一个人能否与书结缘,而能否与书结缘决定其一生的快乐、幸福以及其对世界和人生的认识程度,决定其对社会贡献的大小.然而我国目前的中小学生由于课业负担重、课程安排量大、娱乐方式增多等原因导致阅读量急剧减少.教育部门和家长要认识到阅读对中小学生所具有的启迪心灵、陶冶情操,丰富精神世界,提高人文修养等重要意义,帮助他们养成良好的阅读习惯. 相似文献
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白银花 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):195-195
地震后,灾区在国家的关心下,援建方地大力支持下,都修起了崭新的学校,面对新的未来,我们也应该重新思考我们的教学.构建和谐课堂,注重知识和技能,注重学生的情感、态度、价值观教育,这是新课程特别强调的理念!我们会将这些新的理念运用到新的课堂中去,让我们的孩子成为新型的复合型人才. 相似文献
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教育必须关注所有学生的最充分的发展，为学生奠定终身学习的基础：因此，现代意义上的教育不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育体制。 相似文献
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在中学数学教学中，不仅要教会学生类知识，更重要的是教给学生获取知识的能力，而培养这种能力的一个重要方面就是指导学生水，强对数学课本的研读。目前在“应试教育”思想的冲击下，数学课几乎成了“习题课”，由于没有引导学生充分利用课本，基础知识、基本概念混淆不请，致使学生分析问题、解决问题的能力日趋下降，对老师过分依赖，只习惯于听老师讲课。如果给3～5分钟阅读有关内容，只有的学生可以读完（当然不排除没专心读这一声）。学生很不善于通过阅读课本获取知识，再加上数学知识本身的严密性和连续性极强，一环紧扣一环，所以… 相似文献