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61.
贾巍 《教育技术导刊》2016,15(4):223-224
语言习得与媒体有着天然的联系,数字语言学习系统最大程度满足了外语教学的情境创设需要。从实践角度考量数字化语言学习系统的教学功能及有效性,分类对比了各类数字语言学习系统的优劣,探索了数字语言学习系统在设计开发、建设安装、维护管理、应用创新等方面存在的问题,对各类数字语言学习系统功能进行了对比研究。  相似文献   
62.
智慧互动教室建设是当前教育信息化发展的热点内容,但大部分都停留在理论阶段,本研究基于实践经验,提出了智慧互动教室的概念,并从师生对智慧互动教室的态度、特点、功能及教学模式进行了需求调查,综合概念界定和需求分析,结合我校实际,提出了"统一规划、统一标准、立足需求、整合资源、分布实施"的智慧互动教室建设思路与原则,构建了"环境设施、资源管理、智慧交互、智能录播"的系统模型与实施方案,并对其实施效果进行了调查和反思。结果表明:智慧互动教室使学生的出勤率、学习积极性、课堂气氛、互动频度与效果、学习成绩等有明显提升,今后要进一步提升智慧互动教室的体验感、教师教育技术能力及学科针对性。  相似文献   
63.
对当前农村中小学现代远程教育研究的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以农村中小学现代远程教育的学术论文为研究对象,以中国知网期刊全文数据库及中国优秀博士、硕士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2003-2009年农村中小学现代远程教育的研究状况进行分析和总结,并对今后的研究做出了思考和建议,以对后续研究有所启示.  相似文献   
64.
西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文在界定西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展内涵的基础上,根据问卷调查结果,分析了西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展的制约因素,提出了实现西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展的具体措施。  相似文献   
65.
设计出一套基于低功耗单片机硬件电路的综合实验装置,本装置以MSP430单片机为微控制器,采用端口复用的方式连接外围扩展模块.画出详细的硬件原理接线图,并对系统进行抗干扰性设计.  相似文献   
66.
基于社会性软件的教师隐性知识共享平台设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
贾巍 《现代教育技术》2010,20(2):120-123
文章以分析教师隐性知识特点及对其维度细化入手,进而探讨了Web2.0技术环境下社会性软件群的知识管理功能,及其对教师隐性知识共享的支持特性。在此基础上结合教师知识共享的需求,设计和搭建了一个基于社会性软件的教师隐性知识共享平台。  相似文献   
67.
本文结合大量的实地调研结果,在界定西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中成本效益基本内涵的基础上,分析了西部地区农村中小学现代远程教育成本效益的现状,针对目前存在的问题,提出了以应用为导向的西部农村中小学现代远程教育可持续发展的策略.  相似文献   
68.
贾巍 《中国科技纵横》2014,(15):153-154
土粒比重为重要的物性指标,本文用大量的海洋浅层土质的土粒比重数据,通过线性回归分析土粒比重与液限的关系,给出了渤中区块土粒比重与液限的拟合最佳统计公式。并与美国南部墨西哥湾的经验公式在某一海域工程场地的测试结果进行对比分析,结果表明:本文所建立的统计公式对渤海地区的土粒比重计算准确性明显好于墨西哥湾的经验公式。所推荐的渤中区块的统计公式,可供以后的海洋工程所使用。  相似文献   
69.
计算机基础课程是大学本科学生的必修课,NCRE则是教育部推出的一种计算机水平考试,受到了社会的高度认可。如果能通过对大学计算机基础课程的学习达到既完成学业要求,又获取NCRE合格证书的双重目的,可以在一定程度上提高学生学习效率,减轻学习负担。研究表明,计算机基础课程可与NCRE很好地衔接起来,从而提高教学效果,同时推动NCRE的发展。  相似文献   
70.
随着社会环境的变化,传统教育模式所培养的人才已经不能适应时代发展的需要.拓展素质教育是一种为了提升训练者的心理素质和组织实践能力的培训方式.它以各种体育活动为基础,以体能和心理培训和挑战为主要方式,以激发人的潜在能量,培养积极向上的心态为主要目的,其是培养大学生自身素质的重要环节,更是构成大学生综合素质不可或缺的一部分.  相似文献   
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