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61.
《数学课程标准》对第三学段（7-9年级）给出建议：数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境．教育心理学研究表明,知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的．只有让学生在良好的教学情境中通过目标定向活动,产生愉快的学习情绪,集中注意力,才能参与有效教学． 相似文献
62.
根据社区公共服务设施的拥有量、拥有率、城乡比、职工数等指标统计,运用GIS专题分析方法,从我国三大区域间、区域内分析社区公共服务设施配置差异化特征,结果表明：社区公共服务设施在我国三大区域上配置的均等化程度不高,整体和分类配置不均衡,东部地区远高于其他地区,西部与中部差异不大;在区域内各省（市、区）配置差异显著,东部地区沿海经济发达的省（市、区）整体和分类配置均远高于其他省（市、区）,中部地区差异不大,西部地区差异明显。 相似文献
63.
高中政治教学中有许多无形的因素．他们从不同方面影响着我们的教学。因此．教师要将这些因素分出类来,尽最大努力消除其中的不利因素．高中政治教学内容与初中相比．理论性更强．所探讨的问题相对来说更深．这就使得高中政治学起来难度逐渐加大,随着政治新课程改革的不断深入．制约学生深入学习高中政治的各方面因素也暴露了出来．值得我们广大的政治教师去关注。 相似文献
64.
国内电气负荷分类一是按电气负荷的重要性分为一、二、三级负荷,二是按电压等级,高压,中压,低压及弱电分类,是范围很大的分类,很多时候是按研究分析后决定的。至于其配电方法也很简单,对于各种配电线路敷设仅就电气与其他设备,建筑物之间的关系有所描述,对于配电线路本身不同的各种电气负荷之间的几何关系,描述和说明比较简单。 相似文献
65.
电缆桥架中敷设电缆数量与已知电缆大小,多少,选择电缆桥架的规定.(主要参照美国NEC).国内有关上述规定很简单,如民用建筑电气设计规范(JGJ16-2008)中8.10.7规定:在电缆托盘上可无间距敷设电缆.电缆总截面积与托盘内横断面积的比值,电力电缆不应大于40%,控制电缆不应大于50%. 相似文献
66.
池州地区农业可持续发展问题及对策—兼论区域农业可持续发展系统调控 总被引：1，自引：1，他引：0
本试从可持续发展角度,分析安徽省池州地区地区农业可持续发展面临的主要问题及其发展对策,并就区域可持续发展系统调控进行探讨。 相似文献
67.
我国中西部地区乡镇企业质和量都落后于沿海地区,自然条件和社会经济条件也与沿海地区存在很大差异。中西部地区乡镇企业要走出目前的困境,提高经济发展水平,只有充分利用资源丰富特别是农业资源丰富的优势条件,面向市场,立足农业开发和农业产业化,建立生态型经济体系,才是其最佳出路选择。 相似文献
68.
<正>“中学生发展核心素养”六大板块之四是“健康生活”。健康生活,主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理三个基本要点。珍爱生命：理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。 相似文献
69.
70.
“四库全书总目学”构想-《四库全书总目》研究新论 总被引：1，自引：0，他引：1
《四库全书总目》自成书以来,由它引发出的著述已硕果累累,形成一个特定学术领域的著作群,延伸发展为一门专学。作者提出将这门专学定名为“四库全书总目学”,并针对这一命题提出的缘由、意义以及研究重点和难点,提出自己的看法。 相似文献