儿童参与课程建构:一种个性化学习方式     

杨娟 《江苏教育》2014,(11):36-38

新一轮课程改革倡导实施个性化学习。儿童参与课程建构是一种经验加工,也是一种个体学习实践;是一种教学过程,也是一种个体学习方式。实现课程建构过程中的个性化学习,可以让儿童用自己的方式学习开发资源,让儿童用自己的方式学习实施课程,让儿童用自己的方式学习探究问题。  相似文献   

基于人才培养的计算机理论课实践化教学分析     

杨娟 《成才之路》2014,(1):89-89

随着社会经济的发展,懂得计算机专业知识的人才是社会需求的一个重要缺口。为社会培养专业人才是计算机教学的主要任务。创新思路,认真研究中职计算机理论课程的实践化教学,能够不断提高计算机理论课程教学效果,更好地培养专业人才。  相似文献   

基于案例融合的航空电气实践教学课程思政建设方法     

杨娟  张迪 《黑龙江教育》2023,(5):72-75

采取有效手段将思政元素与专业技术课程相统一是新时代对各类专业技术课程的新要求。以“航空电气系统实践教学”课程体系为研究对象,挖掘与专业课程内容高度契合的思政案例,按类别构建思政案例库,根据课程内容和培养目标,将案例有机融合于各阶段实训项目中,从案例融合实施过程的目标性、合理性和延展性3方面开展课程思政建设,并同步开展教师自身思政水平的提升建设。  相似文献   

关于高等院校构建学习型寝室文化的思考     

杨娟  邹鑫  滕晓雯  刘迪 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):28-30

学习型寝室文化就是用学习型组织理论来指导寝室文化建设,在寝室成员相互交流的过程中建立共同愿景,树立团队学习理念,改变心智模式,实现自我超越和形成系统思考的习惯,把寝室文化建设成具有浓郁学习氛围、富有创造性意识和积极乐观的生活学习态度。构建学习型寝室文化要明确学习型寝室文化的特点和现实价值,找准构建学习型寝室文化的影响因素,采取切实有效的措施,努力推进构建学习型寝室文化的进程。  相似文献   

高等教育借助在线发展已成不可逆转的趋势——美国在线教育11年系列报告的综合分析及启示     

朱永海  韩锡斌  杨娟  程建钢 《清华大学教育研究》2014,(4)

斯隆联盟连续十一年发布美国在线教育调查报告显示,高校在线教育保持稳定发展的态势,表现为:在线课程注册学生数持续增长,在线教育质量逐渐被院校主管认同,大多数院校将在线教育作为长期发展战略,半数以上院校提供在线学位;高校在线教育实践体现出了性质、规模和层次方面的差异性;在线教育发展的主要障碍是:在线课程学生的低保持率,学生需要有较强的自律能力,教师缺乏对在线教育的认同与投入,用人单位对在线教育缺乏认可等。MOOCs等热点事件对在线教育有积极的推动作用,但左右不了在线教育整体发展态势,也不能解决其面临的主要障碍。在线教育发展需要站在数字化知识经济时代人才培养转型的高度,从整体上认识其重要性;热点事件经过短暂的"扰动"之后最终将回归到整体发展轨道;各类院校应尊重在线教育规律,结合自身目标和特点选择不同发展道路;中国在线教育需要更加全面系统深入的跟踪研究。  相似文献   

文化遗产资源在高中历史校本课程开发中的运用     

杨娟  邢新宝 《历史教学(高校版)》2014,(5):53-55

正高中历史校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容,目的是拓宽与历史学科有关的专业知识,提高学生学习历史的兴趣,对历史常规教学形成有益的补充。作为一种重要的校本课程资源,文化遗产资源的有效利用对于高中历史校本课程开发而言,有非常重要的意义。但现实中却存在文化遗产资源利用不足,与中学历史教学结合不够紧密的现象。怎样能够高效率地利用文化遗产资源,在上好校本课的同时,达到对常规历史教学的有益补充呢?笔者以石家庄为例,就如何在高中历史校本课程开发中有效运用文化遗产资源,作一粗浅分析,与各位同仁探讨。针对石家庄文化遗产资源在校本课程中的  相似文献   

汉日语中“萌”字的词义词性流变考释简     

杨娟 《现代语文》2014,(1):144-146

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“绿色语文”对封闭性语文教育的超越     

何娅  杨娟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):23-24

“绿色语文”批判传统封闭性语文教育的弊端和不足,在反思的基础上对传统做出超越,提倡大语文教育观并在教学实际中践行,把语文和社会生活紧密联系,大胆进行教学改革,使语文教育由封闭走向开放。  相似文献   

高职院校学习型校园建设的探索与实践     

杨娟 《教育与职业》2010,(35)

知识经济时代,高校在我国建设学习型社会的进程中承担着更加重要的历史使命.加强高校学习型校园建设,不仅能从实践上推动我国学习型社会的蓬勃发展,而且可以促进高校持续健康地发展,为我国创新型国家的建设提供强大的科教支持.文章以盐城纺织职业技术学院为例,从领导班子建设、教师的发展、共同愿景的构建、管理制度的创新、人际文化的构建和环境的改善六个方面,探索学习型校园建设的有效途径.  相似文献   

提高社区居民预防艾滋病意识的方法探析     

杨娟  毕廷菊  鲍晓华 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):37-40

艾滋病已成为当今世界各国面临的最严峻挑战之一。在目前尚未研制出治疗艾滋病的特效药物及可用于预防的有效疫苗的情况下,积极开展以预防艾滋病为主的社区居民健康教育宣传活动是很有意义的。  相似文献