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651.
主要用资料研究法,以契丹人和女真人所建立的辽、金两代王朝的体育史料为素材,揭示了我国北方一些曾“入主中原”的少数民族的体育内容存在着注重民族传统、军事武艺和向中原先进民族学习与借鉴三种文化特征。从而指出它不同于边境地区的其他少数民族,也不同于中原农业地区的民族。结论是,在研究少数民族体育中不可忽视如下几个要点:可变性、融合性和阶级性。 相似文献
652.
653.
654.
就西藏中小学生体质状况,探讨了西藏学校体育的指导思想应以增强学生体质为目的,在教学内容上要与西藏实际相结合,将藏民族体育作为西藏中小学教学内容,建立具有西藏特色的学校体育体系,更西藏学校体育教育向完善人的身体为目标的健身育人教育转变;培养学生健身意识,达到增强体质之目的。 相似文献
655.
学校是发展民族体育的中介 总被引：6，自引：0，他引：6
在体育漫长的历史进程中，学校起着举足轻重的作用。民族体育经挖掘、整理，在学校这样的“温床”中精心培植，通过进入教学内容向青少年推广，最终普及于社会。其中某些有条件的项目，可在此基础上打入奥运会。 相似文献
656.
在对民族体育运动进行分析的同时,对其在全民健身运动中的运用进行研究,指出加强民族体育运动的发展的必要性及其与全民健身运动相结合的现实意义. 相似文献
657.
在对民族体育运动进行分析的同时，对其在全民健身运动中的运用进行研究，指出加强民族体育运动的发展的必要性及其与全民健身运动相结合的现实意义。 相似文献
658.
一个民族文化的发展过程与社会教育和军事、宗教活动、哲学观点、医学理论、伦理道德观念、世俗民情等有着密切的关系。体育为人们提供了社会生活所必须的行为能力、行为方式和规范等,还使人们从体育运动中学到其他生活领域中的规则。本文将从东西方民族体育文化入手,对其从地域、制度、意识的文化差异角度进行分析,对东西方民族体育交融价值进行论述。 相似文献
659.
黄鑫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):193-195
红山文化以辽河流域中辽河支流西拉沐沦河、老哈河、大凌河为中心,距今五、六千年左右,延续时间达两千年之久.红山文化初期的社会形态处于母系氏族社会的全盛时期,主要社会结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团,晚期逐渐向父系氏族过渡.经济形态以农业为主,兼以牧、渔、猎并存.本文的研究基于红山文化时期经济形态、社会结构和宗教信仰等... 相似文献
660.
本文分析当下初中体育大课间活动的实施现状,并以南宁沛鸿民族中学教育集团桃源校区为例,介绍“双导向”下教师创编校本民族体育特色操及运动项目,科学设计学校体育大课间活动流程的经验,切实提高大课间体育活动的效率,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 相似文献