现代传媒与社会、文化发展   总被引：14，自引：0，他引：14  

单波 《现代传播》2004,(1):10-16

人类社会发展史既是文化创造的历史 ,也是传播媒介的创造史和传播关系的发展史 ,在传播与社会、文化的关系中 ,人的创造性、反思性是永恒的“调适器”。在现代性视野里建构的传媒与社会、文化发展的关系 ,注重的是媒介资本的扩张 ,而不是媒介的均衡发展和信息的双向流动 ;追求的是媒介的权力 (power)及其对他种社会、文化的支配 ,而不是媒介的权利 (right)所包含的对等、互利、相互尊重传播主权、广泛的参与等价值观念 ;推行的是传播过程中的政治经济文化权力的单向流动与单一控制 ,而非在文化间的协商、沟通、理解的基础上的全球化传播。政治、经济、社会、文化对媒介的影响 ,以及媒介对政治、经济、社会、文化的作用 ,均不是直线过程 ,而是要通过权力关系体系起作用。传统性、现代性和后现代性在现时代代表着三种发展观和三种力量 ,它们共存于中国社会、文化发展的框架内 ,它们之间的张力和搏击正是推动中国社会、文化发展的重要契机 ,同时 ,也形成了建构媒介与中国社会、文化发展关系的合力  相似文献   

《今日美国》财经版经济报道特点简析     

单波 《当代传播》2000,(5):43-44

阿尔弗莱德·马歇尔在《经济原理》开篇中说,影响人类行为的因素极其繁多,但是只有两种力量是最持久和最普遍发生作用的,其一是宗教的力量,其二是经济的力量。只要关注一下西方人强烈的宗教信仰和错综复杂的宗教问题,我们就能体会到马歇尔所说的宗教的力量,但这种力量总是被经济的力量拉到俗世中来。如在美国宗教界,一向占据主流地位的基督教新教各教派和犹太教,其影响相对地都有所下降,一个重要的原因就是一部分人沉溺于重视物质的环境中,一味追求物质快感,无暇寻求精神慰藉。即便是力图摆脱世俗的干扰、重振基督教社会的福音…  相似文献   

运动员成才因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王志海  单波 《中国体育教练员》2000,(2):32-33

现代运动训练中普遍存在的高淘汰率现象,迫使人们去探索优秀运动员成才的秘诀。研究人员发现,由于运动训练的个体特异性,决定了运动员成才的不同途径。本文拟对影响运动员成才的基本因素进行分析。  相似文献   

观念的重奏:中西方新闻思维的考察(续完)     

单波 《新闻大学》1993,(2)

五、文体观念的影响作为语言秩序和思维格式的文体一直与记者如影相随,记者选择文体,文体也选择记者。别林斯基说:“文体是思想的浮雕性、可感性;在文体里表现着整个的人;文体和个性、性格一样,永远是独创的”。所以,在两种文化精神和社会环境中成长的中西方记者在文体的选择上是不尽相同的,他们各自都在新闻实践中确定了自己的新闻文体观念,从而直接影响新闻思维的过程和结果。  相似文献   

关于新闻的商品性问题的思考     

单波 《现代传播》1995,(1)

关于新闻的商品性问题的思考单波近年来，新闻有没有商品性的问题成了新闻界论争的一个热门话题，并且形成了两种绝然对立的意见①：一种意见认为，新闻具有商品性，新闻是一种商品，是一种特殊商品，其理论依据主要来自马克思的商品价值学说；另一种意见认为，新闻没有商...  相似文献   

论二十世纪中国新闻业和新闻观念的发展   总被引：3，自引：1，他引：2  

单波 《现代传播》2001,(4):24-30

本文运用逻辑与历史一致的方法,考察了20世纪中国新闻业和新闻观念的发展,并把它划分为5个历史阶段新闻观念启蒙时代、"以新闻为本位"时代、大众化与新闻宣传并存的时代、非市场化时代和信息化市场化时代;认为其发展蕴涵着政治逻辑、文化逻辑和经济逻辑,从这里可以把握20世纪中国新闻业和新闻观念发展的丰富意义.  相似文献   

在创新中建构和谐的媒介环境     

单波  王冰 《新闻前哨》2007,(1):12-13

创造和谐的媒介环境,是近年来不少媒体孜孜以求的。综观湖北省暨武汉报业市场,《楚天金报》自创刊以来,就一直在这方面进行着有益的探索,特别是他们用不断创新的手段,来为自己的发展营造良好的生态环境的做法,值得学界总结和深思。其实,我们处在一个市场与政治逻辑交织的环境之中。由于媒介竞争的加剧,广告市场的争夺,媒介技术革新以及受众心理变迁等多重原因的共同作用,报业市场正面临着复杂的结构性转变。而大众化媒体身处的社会环境则面临着经济、社会、思想、文化的四重转型,就业矛盾、城乡矛盾、东西矛盾等诸多矛盾纠缠错综。时代呼唤着和谐社会,也呼唤着和谐的媒介环境。  相似文献   

如何表现中国传播研究的智慧?   总被引：2，自引：0，他引：2  

单波 《新闻大学》2008,(2):49-51

从科学研究的节律上讲,三十年能赋予一个学者或一个学术领域以饱满的生命和成熟的思想。在传播学领域,我们可以数出许多三十年的辉煌:施拉姆从1943年开启传播学研究制度化历程,到二十世纪七十年代,美国传播学已结下丰硕的果实;而二十世纪七十年代的议程设置理论在三十年的发展中实现了理论思维的多维扩张;伯明翰的文化研究在三十年间走出英国,发展  相似文献   

优化课文编写体例,开创“比较”解读体系——北师大版《初中语文》教材“比较”设计的创新与优势     

王冰洁  单波 《基础教育课程》2014,(17):67-68

北师大版《初中语文》教材着力于经典文本的选择、组合,“比较”编排体例独树一帜,所有单元的课文均以同母题组合,既丰富多样,又能提供现成的可比性。突出“比较”,以差异作为教师课堂教学的分析切入点,有助于保护和鼓励学生个性化的学习和情感需要,能够有效激发学生探究性学习的热情和兴趣。  相似文献