全文获取类型
收费全文 | 622篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 437篇 |
科学研究 | 62篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 33篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 85篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 30篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 44篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有626条查询结果,搜索用时 15 毫秒
72.
73.
近几年来,日本社会成人希望以各种方式学习或深造者不断增多。其中有高中毕业就业后想继续进大学学习的人,也有为适应新技术和新产业发展需要想进一步提高自己专业技术的人。为适应社会成人的学习需求,日本大学纷纷敞开大门,开始招收社会成人入学学习,主要采取了以下措施:1.简化考试程序。为解决社会成人准备入学考试的时间和精力不足这一难题,各大学都相应地简化了考试程序。关于报考资格虽然与一般考生相同,但对社会成人则主要重视其社会经验和学习愿望。选拔的具体方法是:审查书面申请材料,审查作文,进行面试;有的大学还加… 相似文献
74.
本课题依据现代远程教育理论和现代学习理论的原则,以马克思主义认识论的基本原理为指导,从人才培养实际上就是学生通过自主学习掌握知识,又通过实践教学环节将知识转化为能力这样一个过程出发,对教学过程中培养学生掌握知识的能力和应用知识的能力,也即体现毕业生培养质量的这两个主要方面进行了实地调研和比较深入的研究。重点探讨和研究了学生自主学习过程的发现性质,学生自主学习与自主性发展目标,学生自主学习过程实现的前提、基础和途径,以及实践教学环节中实践教学基地的建设、组织实施、质量监控与评价以及根据实践教学环节的不同内容所应采取的不同教学模式等问题,并在此基础上,结合新疆电大完善教学支持服务体系在做法和管理与服务并举的“全过程管理”教学管理模式为基础,总结出了新疆电大基于保证人才培养目标实现和新疆地域特点的“导学—自学—互学—助学”四环互动(或称“四要素联动”)的教学模式。同时,还通过建校以来第一次大规模和大范围的远程开放教育毕业生追踪调查,从社会用人单位和毕业生两个方面对电大毕业生质量进行了较为客观和公正的评价,获得了毕业生对电大人才培养方式改革和教学改革效果的真实评价。整个课题项目研究和调查的结论有助于加强对学生自主学习过程的指导和监控,强化实践教学环节,努力提高教学质量和人才培养的质量。 相似文献
75.
音乐教育的本质是对人的教育,是启迪受教育者心灵的教育,是对美的追求的教育.本文从"探寻背后故事,珍惜幸福生活""开展对比教学,提升思维能力""组织实践活动,陶冶积极情感"三个方面进行阐述,意在提升学生的音乐核心素养. 相似文献
76.
77.
78.
医学本科生科研能力培养是高校教育改革的重难点。借助当前“互联网+”时代发展机遇,通过构建基于微课资源的慕课平台,打造智慧教材,引入翻转课堂教育模式,帮助医学本科生建立从事研究工作的知识体系,促其在科研能力培养过程中完成“被动者”向“主动者”的转变,最终实现医学本科生科研能力培养质量的提高。 相似文献
79.
80.