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71.
杨荣 《上海教育》2006,(5B):46-47
每个学校都有一整套评价学生的指标体系与方法,包括学业与思想品德等内容。虽说各学校间评价的依据和手段大体相同,但学段、办学形式和学校特点不同,评价特点和侧重点也会不同。学校,不仅要明确自身对学生评价的指标和方法,也要了解其他不同学段和年龄段学生的评价依据与情况,便于更好地衔接与延续对学生的评价。[编者按]  相似文献   
72.
唐田 《家教指南》2006,(7):25-26
本刊2006年第1期《孩子在幼儿园学什么(一)》一文介绍了幼儿园全面发展教育的内涵就是“五大领域”——健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。那么具体到孩子分别上小班、中班和大班,以上教育内容和教育要求又有什么不同呢?下面介绍与家庭教育密切相关的全面发展教育,帮助家长更好地观察和理解这三个不同年龄段的教育内容,这将促进您的家园合作教育。  相似文献   
73.
我园改变了以往晨间体育活动以班级为单位的模式,尝试开展了晨间体育区域活动。幼儿可根据自己的兴趣和需要.自由选择和调整活动区域、合作伙伴,这使幼儿拥有了更加广阔的锻炼空间.更多的不同年龄段的合作伙伴。从而积极愉悦地投入到活动项目中。我园的具体做法是:  相似文献   
74.
以图书馆建设的选址和图书馆室外环境的塑造为出发点,以标志性的建筑设计、复合化的设计理念、多元化的化观为指导思想,从时间到空间布局上展示了服务于各阶层、各行业、各个年龄段读的现代化图书馆形象;以图书馆硬件设施的配置、室内光和色彩的巧妙结合、馆内反映化底蕴的艺术珍藏为介质,结合图书馆现代化的管理模式,多角度、多层次地展示了图书馆建设人性化设计的诸要素,反映了图书馆人性化建设的重要性和必要性。  相似文献   
75.
十二三岁到十五六岁这个年龄段,被心理学家称作人生的“第二次断乳期”或“第二次反抗期”。这个时期,学习的压力,心理生理产生的变化使孩子的情绪变得有点不可控制,他们的观点看法往往与成人产生矛盾。这个生理和心理的危险期往往使孩子产生诸如迷恋网络、厌学、早恋等一些让我们感到很棘手的问题。这些问题该如何解决?高压打骂的传统办法往往不能奏效,甚至适得其反。  相似文献   
76.
徐岫茹 《家庭教育》2006,(2S):36-37
女孩进入青春期,“女大十八变,越变越好看”,但青春期往往又是一个令父母操心的年龄段。青春期女孩开始爱美,但她们追求的美是否健康?是否符合她们的年龄?不当行为是否会惹来不必要的事端和麻烦?……类似的问题,应以预防为主,亲子之间心平气和的交流很有必要。  相似文献   
77.
教育不仅仅是教学知识的传递,更是一种学习方式、学习兴趣的传递。而教学的成功与否,很大程度上取决于学生的参与程度。毕竟,在教学改革中我们越来越关注学生的需求,也就是学生主人翁地位的实现。低年龄段的学生本身个性能力发展还不完善,需要更多的动手操作,将抽象知识具体化的操作。本文主要从动手操作对教学的意义以及提高学生动手操作能力的教学措施这两方面进行了详细的阐述。  相似文献   
78.
网名的兴起带来了一种新的语言现象.本文在QQ交友中心对"70后" "80后"和"90后"三个不同年龄段的城市"达人"的网名进行随机抽样调查,从形式、语义内容、语用三方面分析了年龄因素对起网名产生的影响.  相似文献   
79.
2009年3月23日至26日,第46届意大利博洛尼亚书展在博洛尼亚小城如期举行。这是世界上最大,也是最专业的少儿国际书展。本届书展展场面积21500平方米,韩国为主宾国。我已经是第12次参加该书展了,既没有最初几次来的惊喜,也没有发现令  相似文献   
80.
王英 《山东教育》2010,(6):39-39
跳跳娃 适合年龄段:大班 制作材料:方便面碗、三根牛皮筋、一个乒乓球、透明胶、彩色纸、彩色毛线、剪刀等。 制作步骤 步骤1:把三根牛皮筋连接在一起。(见图1)  相似文献   
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