小议家庭建档工作     

刘艳  梁辉 《山东档案》2008,(4):11-12

<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>的贯彻落实,标志着我国步入了科学发展的新时期.和谐社会有对经济、政治、文化发展的要求,也有对家庭和公民道德建设的规范.……  相似文献   

论课堂教学中的思想教育     

刘艳 《职业教育研究》1998,(Z1)

课堂教学是一种多因素多功能复杂的教育心理过程系统。从现代教学论观点看,课堂教学有三个基本功能,即教学功能、教育功能和发展功能。本文从课堂教学教育功能出发,谈谈如何把思想教育落到课堂教学实处,使思想教育寓于课堂教学之中。 一、以师德规范带动学生行为规范 身教重于言教,教师的一言一行将直接影响到学生。正如加里宁说的:“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生……”。教师穿着奇特怪异,如何教育学生朴素大方;教师板书潦草马虎,如何要求学生字迹工整;教师谈吐粗俗,如何教育学生文明礼貌。  相似文献   

创争活动中人才成长的三个重点     

周美玲  刘艳 《中国职工教育》2007,(8):28-28

在天津石化聚酯部职工中广泛传颂着"天仙十姐妹"事迹,她们过硬的技术、踏实的作风以及高度的主人翁责任感得到了职工们的交口称赞,"追赶榜样、追求知识"的良好风尚日渐形成。  相似文献   

我市乡镇幼儿园教育质量与管理水平的现状调查     

刘艳 《早期教育》2007,(12)

近年来,随着经济的持续发展以及省级优质幼儿园创建工作的有效推进,苏南乡镇幼儿园的办园条件日新月异。然而,幼儿园硬件条件变好了,其内部软件质量又如何呢?对此,我们  相似文献   

“回应历史”教学模式及其对高校立德树人的借鉴价值     

刘艳 《未来与发展》2022,(3):95-101

在现代教育技术迅猛发展的互联网时代,如何兼顾教育信息化和人文精神是世界各国高等教育改革的时代性难题。互联网条件下,学生学习方式的改变倒逼教师教学改革,其本质是“传授模式”向“学习模式”的范式转换。以转化学习理论为依据的“回应历史”教学法是美国高等教育教学改革的标志性成果之一。在“互联网+”时代,“回应历史”教学法强调“以学生为中心”的知识与经验、意义相结合,注重观念的转变和培养稳定的价值观,是回归学习者本体主动学习的教学模式。“回应历史”教学法对于新时代我国高等教育提质增效,解决教与学的矛盾,实现立德树人目标具有一定的启发意义和借鉴价值。  相似文献   

A Critical Look at EFL Material Evaluation     

刘艳 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):8-9

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商业银行贷款寻租行为分析     

刘艳 《广州广播电视大学学报》2004,4(2):29-32

借款者付给银行经营者的“贿赂”与利差租金水平及经营者的给租成本呈正相关，经营者对个人福利的追求造成不良资产的逐渐积累，加大了银行的经营风险。贷款寻租行为是利差租金存在情况下银行经营者理性地对获利机会做出反应的结果，解决寻租问题的根本出路在于以市场利率取代现行的管制利率，并打破国有商业银行对贷款的相对垄断，但短期内还必须依靠加强金融监管和内部控制在一定程度上对其加以抑制。  相似文献   

仙果     

刘艳  毛春 《中学英语园地》2007,(2)

1. Once upon a time a mother lived with her three children near a forest. One day their mother said, "I am going to visit your grandmother; she lives on the other side of the forest. I shall not come back until tomorrow morning." Before she left she ordered her eldest daughter Sen to take care of her two sisters, Tou and Poki. "Bring back something nice for us, Mother," they all cried.从前,有一个母亲和她的三个孩子住在一片森林附近。一天,母亲说:“我要去看你们的奶奶,她住在林子那边,我要明天早晨…  相似文献   

体外反搏消除运动性疲劳23例疗效观察     

刘艳 《体育科技》1990,(1)

疲劳在运动过程中是不可避免的,也是妨碍运动成绩提高的重要原因之一。运动员的疲劳问题是一个极为复杂而又亟待解决的问题。因此,消除疲劳,是整个运动训练过程中不可缺少的重要组成部分。笔者在1989年7月至11月的四个多月时间里,使用体外反  相似文献   

“应用型”人才培养目标引导下的高校羽毛球教学体系的创新     

唐奥男  刘艳 《长春教育学院学报》2015,(19):97-98

本文针对确立高校羽毛球教学“应用型”人才培养目标的重要意义与社会价值进行重点阐述,对“应用型”人才培养目标引导下的高校羽毛球教学体系的创新途径进行探讨,其核心目的在于有效修正高校羽毛球教学社会实用价值低下的弊端,以便于为切实满足群众性羽毛球运动发展的需求提供必要的借鉴与参考。  相似文献