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71.
因祸得福     
今天,我在家里做作业时,总觉得少了些什么。我仔细一想,原来,我错误的握笔方法已经改了过来,所以爸爸没有训我。我问爸爸:“您怎么不看我的手了?”爸爸说:“你已经改了握笔的方法,我还看什么。”我很高兴,就问爸爸:“我是怎么改正过来的?”爸爸对我说:“这就叫因祸得福。”我问爸爸什么叫“因福得福”,爸爸说:“由于昨天晚上你练武时,晃了手指,现在还疼,这是‘祸’;今天你写作业时,由于手疼,不知不觉地把过去的握笔方法改正了过来,这是‘福’。所以这就叫做‘因祸得福’。”我心里很高兴,终于弄懂了“因祸得福”这个…  相似文献   
72.
张瑶  马卫华 《唐山学院学报》2023,36(3):15-20,26
文章从断裂力学的角度开展对铁尾矿砂混凝土的研究,采用三点弯曲梁法对铁尾矿砂混凝土和河砂混凝土进行断裂试验,测定荷载-裂缝口张开位移(P-CMOD)曲线和荷载-应变(P-ε)曲线,依据混凝土双K模型确定起裂荷载(Pini)、失稳荷载(Pmax)、起裂韧度(KiniIc)和失稳韧度(KunIc),并利用扫描电镜对断裂面进行观测。通过比较断裂过程曲线和断裂参数发现,两种混凝土的断裂过程没有明显差异,铁尾矿砂混凝土的Pini,Pmax,KiniIcKunIc均高于河砂混凝土,其中PiniKiniIc更加明显。扫描电镜结果显示,加入铁尾矿砂能够改善混凝土界面过渡区的微观形貌。  相似文献   
73.
浅谈如何增加高校图书馆外文阅览室的读者到馆量   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校外文阅览室普遍存在着读者到馆量少这一现象。图书馆领导及工作人员应当从主观和客观两方面认识这一现象产生的原因,从而找到解决问题的方法和途径。  相似文献   
74.
"国培计划"是教育部、财政部于2010年为了响应中央号召实施的一项重要举措,旨在提高中小学教师尤其是农村教师整体素质。自该计划启动以来,其社会价值已经充分体现。本文通过介绍"国培计划的实施现状以及相关问题,分析如何提高教师培训的有效性和在实施过程中存在的不足之处。进而提出笔者对于计划实施过程中存在问题的相关见解及建议。力求对本课题的理论内涵有更深层次的认知。  相似文献   
75.
张瑶 《家教世界》2013,(7X):58-59
俄罗斯在中学开设外语已有悠久的历史。但是,不同历史时期的外语课程的设置、教学内容和要求明显不同。现就苏联解体后的俄罗斯中学外语课程开设的情况做一介绍,供大家在与我国的中学外语课程教学中进行比较时参考。  相似文献   
76.
【教学内容】北师大版六年级上册第一单元第2课;人教版六年级上册第三单元第9课。【教学目标】1.通过总分式概括,了解小说内容;通过多角度揣摩,品析欣赏语言;通过分层次表述,感受评说人物。板块推进,用"课文"教"语文"。2.抓住对主人公的生存环境和心理活动的细腻描写,品析课文的艺术特色。旨在关注课文内容的同时,关注语言的表达形式。【教学重点、难点】根据小说的特点,指导学生抓住对主人公的生存环境和心理活动的细腻描写,品味语言,感悟形象,熏陶情感。【教学流程】  相似文献   
77.
设计了一种将加热、蒸发、冷凝三个环节集成于一个装置之中的太阳能咸水淡化装置,并进行了实际测试。测试结果表明,与已经投入运行的其它咸水淡化设备相比,整个淡化装置动力辅助系统最少,而且装置的制造成本低廉。  相似文献   
78.
采用双除数因子分光光度法来获取三元混合颜料样品表面浓度信息,并将这些浓度信息应用于基于Kubelka-Munk理论的光谱反射比重建算法中获取三元混合颜料样品表面的色度信息.经过数学推导,理论上证明了此方法的可行性.  相似文献   
79.
复习课是帮助学生不断归纳完善、巩固消化所学知识,并逐渐升华、灵活运用以解决实际问题的一种重要课型.笔者认为:在章末复习中引入“思维导图”,能够更好地把握知识之间的联系和规律,进一步将知识由“厚”变“薄”,形成一个条理化、有序化、网络化的有机体系,直观形象地表达知识结构,有效呈现思考过程以及知识的关联,从而使思维过程可视化.本文紧密结合教学实践,就思维导图在初中数学章末复习教学中的运用进行了大胆的尝试和有益的探索,旨在优化复习教学,倡导学习方式的多样化,提高复习的实效性.  相似文献   
80.
网络媒体的出现对传统媒体造成了不小的冲击。网络媒体提升了新闻信息传播的速度,扩展了传播的空间。作为"第一媒体"的电视,应该如何在网络媒体时代找准电视新闻的定位,从而不断稳固并发展自己的受众群,这是每一个电视新闻人应当认真思考的问题。  相似文献   
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