浅析手风琴演奏中的音乐美学     

张瑶 《黄河之声(科教创新)》2020,(3)

  相似文献   

如何创设高中数学课堂的有效教学情境     

张瑶 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0068-0068

目前的高中数学课堂教学中,教师要让学生积极 主动地探究学习,而不是对知识进行灌输式讲解。因此,教师 需要在课堂教学中创设教学情境,以此来做知识导入,使学生 可以完成知识的有效理解,同时也使得综合素质的培养得到有 效落实。但是在目前的教学中,情境创设存在一些问题,需要 教师做出改革和创新,提高情境的有效性。本文分析了当前高 中数学课堂教学情境创设的问题所在,并提出了有效创设的策 略,希望提高教学质量,使学生可以从中得到数学综合能力的 发展。  相似文献   

话说逆向思维     

张瑶 《语文教学与研究》2002,(24)

提起逆向思维 ,我们理科生大多会立马联想起数学中的反证法 ,它似乎是逆向思维在数学中最普遍最直接的体现。有些原本成立的公理、定律 ,或像山歌一样“唱”得滚瓜烂熟的公式 ,要我们从正面论证它的正确性 ,可不是件容易的事儿。但是 ,如果我们用反证法 ,就能化难为易 ,迎刃而解了。通过逆向思维对结论的反面进行论证 ,并得出矛盾结果 ,则正确的结论就水落石出 ,豁然开朗 ;反面结论则不攻自破了。逆向思维常常让复杂的问题简单化。正如材料中那不谙世事的小男孩能利用简单的儿童智力玩具的原理 ,饶有趣味地通过拼人的面像图达到重塑背面地图…  相似文献   

基于情境的高中化学习题设计——以新人教版必修教材中的习题为例     

严文法  张瑶  马圆 《化学教学》2021,(1):85-89

习题是巩固和诊断学生知识基础、能力水平的重要载体和工具。新课程标准(2017年版)在教材编写中建议:习题设计应具有情境性。新人教版化学必修教材中设计了丰富的情境化试题,对其进行分析发现,情境化试题在拓宽学生认知、建立理论与实践联系、提高问题解决能力和培养正确价值观等方面具有重要的价值。探讨习题情境素材的选择和创设思路,并在此基础上进一步阐述应用情境素材命制习题的方法。  相似文献   

春节     

张瑶 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(4)

I want to tell you something about Spring Festival. The Spring Festival is the most important festival in Chi-na. It falls on the last day of the lunar （阴历的）year and lasts until the Lantern Festival（元宵节）. On the Spring Festival Eve people usually cook a lot of delicious food. Then the whole family sit around the table feasting(宴饮) and welcoming the first day of the new year. We usually eat dumplings during the Spring Festival. When the clock strikes twelve at mid-night…  相似文献   

消耗多余胆固醇的10种食物     

张瑶 《今日科苑》2007,(17):87-87

胆固醇是人体不可缺少的营养物质,它不仅作为身体的组成成分,还是合成许多重要物质的原料。但是长期大量摄入胆固醇不利于身体健康,会使血清胆固醇升高,增加患心血管疾病的危险,并诱发脂肪肝。  相似文献   

当代大学生心理压力调查及应对策略   总被引：1，自引：2，他引：1  

滕国鹏  张瑶  马莹华 《职业技术教育》2006,27(20):86-88

在调查的基础上，从就业、学业及家庭3个方面分析大学生心理压力的来源、产生原因及其影响，并提出应对策略：培养学生良好的心理品质，提高大学生的应激能力；学习宣泄、放松等应对压力的方法；充分发挥学校、院系和班级的三级调控体系作用，帮助大学生应对各种压力。  相似文献   

让短视频传递“烟火气”，有效助力“双统筹”——以信息时报《烟火广州》系列短视频为例     

吴斌  张瑶  周小怡 《新闻战线》2023,(2):86-87

短视频作为受众喜闻乐见的新媒体样式,在媒体融合中展现了强劲发展势头。信息时报社推出《烟火广州》系列短视频,以视角独特、内容生动、制作精良的美食节目传递出市民生活的“烟火气”,从街头巷尾的平凡场景中挖掘城市文化底蕴,彰显城市发展活力,为更好统筹疫情防控和经济社会发展助力。  相似文献   

系列化探究式项目教学实验室建设与运行     

张瑶  刘树青  汪木兰 《中国现代教育装备》2011,(23)

针对传统实验教学中的教学内容单一、实验人员分散等问题,应用项目教学法和探究式教学理念,从提高实验人员的工程能力,完善实验室管理,加强实验教学改革以及建立实验室网络化管理平台等几个方面构建系列化探究式项目教学的综合实验室,使学生积极参与实践教学,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。  相似文献   

初中物理课堂任务型教学的应用研究     

张瑶 《数理化解题研究》2023,(5):98-100

任务型教学是课堂教学的重要手段.本文以初中物理课程中“浮力”教学为探究载体，从内容分析、任务设计、任务实施、教学启示四个角度进行分析，重点探讨初中物理教学中任务型教学灵活运用的具体措施，以飨读者.  相似文献