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71.
互动是创新过程的本质特征,国立科研机构与产业的互动是国家创新系统的关键要素之一,决定了科技成果转化的效率。根据互动机制正式性与动态性,构建高技术研究机构与成果转化企业互动的象限模型,提出一体式、合同式、平台式3种模式。利用国内外代表性高技术研究机构案例,验证并丰富了理论模式。高技术研究机构应根据互动机制,选择最为有效的成果转化模式。  相似文献   
72.
以广东省省部产学研合作研发项目为例,采用三阶段DEA方法,在剔除了企业规模、企业年龄、外部知识获取、政府资助强度和地理距离等外部因素的基础上,分析了由不同所有制形式的企业主导的产学研合作研发项目的研发效率.研究结果表明: 产学研合作研发项目的平均效率较投入变量调整之前有所提升,由国有企业主导的产学研合作研发效率最低,由港澳台企业主导的产学研合作研发效率最高,内资企业中由混合所有制企业主导的产学研合作研发效率高于国有企业和私营企业.  相似文献   
73.
以广东省省部产学研合作项目为例,分析了企业所有权性质在创新价值链的三个阶段对产学研合作创新绩效的影响,分析结果表明:在知识创新阶段,其他所有权性质的企业与国有企业相比合作创新绩效无显著差异,在科研创新阶段,私营企业的合作创新绩效显著高于国有企业,在产品创新阶段,混合所有制企业在成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,港澳台企业在新产品、新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业,外资企业在新工艺和成果转化方面的合作创新绩效显著高于国有企业。  相似文献   
74.
张秀峰 《小学生》2012,(8):54-54
教师,哪个地方的教师都一样;学生,哪个地方的学生也都一样;老师和学生之间的那些事,更是大同小异,只是因为时间、地点略有不同罢了!  相似文献   
75.
西子湖畔,风光旖旎;杭州城里,采茶歌飞。5月17日晚,在杭州市胜利剧院,我们欣喜观看到了一出令人耳目一新的现代采茶戏《快乐标兵》。这出戏由江西省赣州市赣南采茶歌舞剧院创作演出,曾荣获江西省2008年文艺繁荣工程优秀剧目奖,这次代表江西地方戏赴杭州参加由文化部举办的第三届全国地方戏优秀剧目展演。  相似文献   
76.
77.
专业性是专业学位教育的根本性质。美国的专业学位教育在本科、硕士研究生和博士研究生三个教育层次都予以开展,目前至少有41种专业学士学位,约112种专业硕士学位,56种专业博士学位和11种第一级专业学位,涉及学科群33个。美国专业学位教育主要是在专业学院进行的。  相似文献   
78.
高等职业技术教育课程体系的优化设置   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论述了高等职业技术教育课程体系设置应遵循的一些基本原则,并指出职业功能性,灵活性、科学性、超前性、多样性是高等职业技术教育课程设置的生命线。  相似文献   
79.
大学生社会实践活动可定义为大学生在校期间围绕教学目标,有目的、有计划、有组织地走向社会、深入实际,识国情、受教育、学知识、长才干、作贡献的一系列物质与精神活动过程的总称。大学生通过社会实践,以其独特的身份接触社会,用他们自己的方式了解社会、感知社会、认识社会,是其成长  相似文献   
80.
本文利用中国52个国家高新区2008年—2018年的面板数据,采用国家高新区知识积累作为阈值变量,使用Hansen非线性面板阈值回归模型,分析了FDI数量和质量对国家高新区创新绩效的影响。研究结果表明:以国家高新区知识积累为阈值,FDI数量、质量与国家高新区创新绩效之间均存在复杂的非线性关系。就FDI数量来看,当国家高新区知识积累水平低于第一门槛值时,FDI数量对国家高新区创新绩效形成了显著的正向影响,即FDI规模的扩张能够显著提升国家高新区创新绩效。而当国家高新区知识积累水平超过第一门槛值之后,FDI数量对国家高新区创新绩效的影响不再显著。就FDI质量来看,当国家高新区知识积累水平低于第一门槛值时,FDI质量对国家高新区创新绩效形成了显著的负向影响,而当国家高新区知识积累水平超过第一门槛值之后,FDI质量对国家高新区创新绩效形成了显著的正向影响,且在高新区知识积累水平超过第二门槛值之后,正向影响的边际作用又进一步增强,即改善FDI结构、提高FDI质量能够显著提升国家高新区创新绩效。本文的研究结果为国家高新区有效利用国际资源实现高质量发展提供了理论参考。  相似文献   
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