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台湾爱国人士陈寿恒老先生不久前向家乡新宁县图书馆捐赠人民币贰千伍百元用于购买补充新书。陈寿恒先生是新宁籍人,他曾于1988年回家乡探亲,受到当地党政领导人和家乡亲人的热情接待。他热爱祖国、热爱家乡,关心家乡,对家乡的 相似文献
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张苏 《北京教育(高教版)》2015,(4)
翻转课堂是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”。2011年,在美国各地兴起的“翻转课堂（反转课堂）”,很快就吸引了多方的关注。在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家通过教师发布的视频完成知识的学习,而课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。翻转课堂作为一种新型学习方式,为深化课堂教学改革注入了新的活力。 相似文献
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采用文献资料法对我国现行“场校对接”这种志愿者培养模式及运作方式进行了阐述,浅析了“场校对接”培养模式及其优缺点,提出建立本土为主兼容国际化理念的多元型志愿者培养模式,对体育志愿者队伍的建设提出可操作性建议,旨在进一步加深对体育志愿者培养模式的认识,为体育志愿者培养模式的实践提供理论依据. 相似文献
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<正>一、成立校长联合会成立高校体育俱乐部联盟后,各高校校长组成联合会,以管理者的身份讨论与决策高校体育俱乐部联盟中各项重大事务,让他们亲自参与学校体育工作,促进领导对学校体育活动的开展及场馆设施维护建设的重视。同时,也使高校体育俱乐部联盟组织管理层次化。 相似文献
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当前,我国培智教育普遍沿用国家统一颁布的第一套培智教育课程.这套课程借鉴"普教模式"以学科教育为主,从轻度智障学生的发展和需要出发制定的,而目前随着培智学校教育对象由轻度向中、重度的转变,继续实施这套课程,培智教育的目标将难以达成. 相似文献