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71.
张建彬 《中外科技政策与管理》2010,(7):125-129
结合实地调查，分析了我国南方发达地方A镇信息弱势群体的构成；从社会、个人和信息基础设施三个方面阐示了该镇信息弱势群体产生的原因；总结了当地政府为解决信息鸿沟问题从信息基础设施建设、宣传与培训、就业、社保和教育五个方面采取的对策，并探讨了对策和经验中可以进一步改进的空间 相似文献
72.
《文汇报》作为上海三大纸质新闻媒介之一,在一定程度上为弱势群体构建了一个可信赖的话语空间,本文通过对其内容进行分析,试图探索《文汇报》对于弱势群体的关注状况。 相似文献
73.
教育公平主要包括教育权力平等和机会均等两个方面，高等教育公平是一个复杂的不断发展的概念，它的核心是制度或规则的公平，因而，我们在政策抉择中，应完善高等教育体制，改善高等教育过程，提高高等教育质量以及关注弱势群体，建立有效补偿机制，以实现我国高等教育公平与效率的和谐共生。 相似文献
74.
志愿服务与弱势群体的权利保障 总被引：8，自引：0，他引：8
在仅仅依靠政府和社会难以全面实现对弱势群体的基本权利保障的情况下,充分发挥青年志愿者组织对弱势群体的志愿服务的特色和优势,切实保障弱势群体的基本权利,以弥补政府和社会相关服务的不足,对促进社会的公平与和谐,具有重要的意义。鉴于对弱势群体的志愿服务的长期性、复杂性及较强的专业性等特点,青年志愿者的相关服务尚有一些需要进一步完善之处。 相似文献
75.
“百年大计，教育为本。”教育对绝大多数人（特别是社会弱势群体）来说，是改变自身命运，实现人生价值的主要途径；对社会而言，是事关民族前途，国家命运的基础工程，是提高国民素质与综合实力的根本保证。毋府置疑，教育对每个人，每个家庭，乃至整个民族都起着举足轻重的作用。随着教育价值的凸显，随着社会对人才要求的提高，我们学校教育的地位也日渐攀升，特别是学校教育中对优秀人才的培养更受追捧，因为优秀人才的培养直接为一个人，一个家庭，一个民族的无限发展提供可能。因而，对优秀人才的培养也就成了众多教育工作者追求的终极目标。 相似文献
76.
孙兴玲 《山西大学师范学院学报》2006,5(3):62-64
在构建和谐社会中,弱势群体的心理是一个特别需要关注的问题,这一群体的心理健康程度,不仅影响整个社会的稳定和安全,还直接影响小康社会的建设目标.调查显示,这一群体在一定程度上缺乏对社会的认同感和信任感.社会公平问题是造成该群体心理失衡的主要原因. 相似文献
77.
文章从弱势群体概念入手,针对目前我国公共图书馆弱势群体服务的现状,探讨公共图书馆为弱势群体提供服务的意义,从多角度提出了提高弱势群体服务水平的对策. 相似文献
78.
"法轮功"抛出"真善忍"、"强身健体"、"升入天国"三大诱饵引诱部分群众上当受骗.反思"法轮功"现象,当前我国思想政治工作应着重做好弱势群体的心理疏导,加强对群众自发娱乐健身活动的管理,并大力宣传马克思主义唯物论、无神论. 相似文献
79.
公正:社会对弱势群体的伦理关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
肖红 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):29-30
弱势群体问题是当前工作的重点和难点。弱势群体的形成有着特殊的社会背景,它的存在违背了社会公正。解决弱势群体问题,实现真正意义上的社会公正将关系到和谐社会的构建。基于以上理由,笔者提出了实现社会公正的必要性。并从伦理的角度提出公正的基本原则和保证弱势群体社会公正实现的几点建议。 相似文献
80.
弱势群体普遍信息素养低下,获取信息能力不足,档案馆作为公共的信息服务部门有为弱势群体服务的义务和责任。从法律约束、为弱势群体建档、深化对弱势群体的人文关怀等方面阐述公共档案馆为弱势群体提供信息服务的突破口和改善方向。 相似文献