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高职“证券投资分析”课程思政教学可遵循“校企合作育人、理实一体育人、课程思政育人”的专业特点,结合“培养理想信念坚定、德技并修、全面发展”的人才培养要求,实施基于金融新业态的“岗课赛证”融合育人模式,“以岗制导、以课育人、以赛促学、以证验课”,实现顶层框架设计融入思政元素、多维施教渗透思政元素、全过程育人贯穿思政元素和“岗课赛证”结合体现思政元素的课程思政建设效果,教师要注重科研反哺教学,开展多维度教学,将专业教育与职业教育紧密结合,将课堂延伸,深化产教融合,发挥企业育人作用,以全面提升学生专业技能和职业素养。 相似文献
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《华尔街2:金钱永不眠》是好莱坞著名的批判现实主义导演奥利弗?斯通拍摄的自己的首部续集电影,背景放在了全球金融爆发的2008年。这部影片是从个人主义价值观的视角,经济的道德、属人这个维度对次贷危机爆发的原因进行解读。影片试图传达极端个人主义所造成的公共美德的缺失是美国次贷危机爆发的文化根源。 相似文献
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本文在417家黑龙汪省高校科技园内企业调查问卷数据基础上,构建了Tobit模型,对高技术中小企业信贷需求的影响因素进行了实证分析。实证研究的结果表明影响企业信贷需求的因素主要包括主营业务、企业规模、研发投入和经营绩效。其中,主营业务、企业规模、研发投入对企业信贷需求产生正向作用,经营绩效则对企业信贷需求产生负向作用。而企业负债和信贷制度则对企业信贷需求影响不显著。 相似文献
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曲艺 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):12-12
马克思和克罗齐他们都批判历史哲学,克罗齐认为历史哲学和历史决定论是"空虚",因而历史哲学已经死去。但他认为我们可以"把有关历史认识论的研究叫做历史哲学虽则在这种情形下,我们所研究的严格地说并不是历史的历史而是史学史,这两样东西在意大利文和其他文字中通常是用一个词来指名的。"马克思亦同样强调历史哲学无意义,但马克思并没有用历史认识论否定历史哲学,只是反对思辨的形而上学的抽象的历史哲学,他要建构的是一种现实的、活的历史哲学。 相似文献
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我国自50年代初,在综合大学的基础上建立独立的师范院校以来,高等师范教育的办学宗旨就一直面向中等教育,为其培养师资。到80年代末,在“大师范”教育思想的影响下,无论是培养层次、范围,还是类型、结构都有所扩大,但仍囿于“师范”的范围之内。而今,经济体制改革的浪潮冲击并推进着高师教育体制与管理体制的改革。社会主义市场经济的确立,社会资源按市场需求的重新配置,驱使高师教育发生与之相适应的变化。为适应建立社会主义市场经济体系的需要,依据人才市场的需求和高师教育的实力,在坚持办好师范专业的同时,依托师范专业设置社会急需的非师范专业,业已形成一种趋势。这是高师教育在新形势下探索新的办学途径的重大举措,它给师范教育带来了崭新变化。如何看待这一现象,关系到我国高师教育向何处发展的问题,不能不引起人们的关注与思考。 相似文献
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随着中国“后入世过渡期”的到来，各行各业都感受到了国家快速开放所带来的紧迫感，货代行业也毫不例外。本文应用波特的五力模型从战略角度对“后入世时期”的中国货代市场现状进行了分析，并针对其中存在的部分问题，提出参考对策。 相似文献
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关于成人高等教育培养目标定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
人类社会已经进入了学习型社会,所有的人都面临着知识、信息、全球化所带来的挑战。为此,学习——持续不断的学习和终身学习,成为人们迎接挑战的最有效的手段,这就为成人教育、特别是成人高等教育提出了新的要求。该文就这一问题,提出了成人高校必须以目标定位、以特色立足、以创新为手段求生存求发展的基本发展思路。 相似文献
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提高教师执教能力的基本策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育在由规模扩张转向质量提高的过程中,提高高校教师的执教能力是提高高等教育教学质量的根本保证。文章试图从教学设计的角度出发,探讨如何加强备课过程中的分析与设计,使教师掌握教学设计的原理与技术,力图提高教师的教学设计的能力和水平,从而提高教师的执教能力,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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外商投资呈现新的变化趋势,即由单纯重视直接经济效益向重视多元效益转变,由绿地投资为主向现有企业股权投资为主转变,由单纯重视实物商品经营利润向同时重视资本运营利润转变,由产业投资为主向同时重视证券投资转变,隐蔽型投资的规模有扩大趋势,由单一方向投资向总体布局转变。 相似文献