论大学英语课堂教学中的策略     

徐佳  曹晖 《成才之路》2008,(19)

很多学生反映,大学英语很难学,上课很枯燥,学了几个学期后,一点知识也没有学到.怎样改变这种情况呢?本文从课堂教学的策略出发,通过简单的讲解,希望能够提高大学英语课堂教学的效果,从而达到学生跟教师双赢的目的.  相似文献   

干气密封在催化装置气压机组上的应用     

曹晖  罗宇玲 《茂名学院学报》2008,18(4)

介绍了干气密封的结构、原理及特性和在催化装置的应用情况,阐明了如何从干气密封的控制、安装、运行来保证干气密封的使用寿命,为大型机组的稳定运行打下扎实的基础.  相似文献   

鱼腥草的化学成分及开发前景   总被引：5，自引：0，他引：5  

曹晖  王绍云 《黔东南民族师专学报》2005,23(6):20-22

鱼腥草为三白草科植物蕺菜的带根全草，笔者阅读大量了鱼腥草的有关文献资料，对鱼腥草的植物形态、化学成分、药理作用、开发前帚进行了综述．  相似文献   

高校辅导员工作之现状与出路     

曹晖 《陕西教育》2008,(4)

随着时代发展与学生人数增加,高校辅导员工作的内容越来越多。下面笔者就结合自身实际简单谈谈高校辅导员工作的现状与出路。  相似文献   

做好高职院校顶层设计工作,消除青年辅导员职业倦怠     

曹晖 《文教资料》2014,(23):120-120

在实际工作环境中,只有做好高职院校的顶层设计工作,由上而下,由顶层决定底层,追根溯源、统揽全局,才能寻求青年辅导员职业倦怠的问题解决之道。  相似文献   

专业学术期刊编辑对不同作者群的退修策略 ——《食用菌学报》的编辑实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

于荣利  曹晖  朱丽娜  王瑞霞  马丹丹 《编辑学报》2013,25(1):54-56

根据多年《食用菌学报》编辑实践,分析专业学术期刊4个主要作者群的投稿特点,并介绍相应的退修技巧.认为专业学术期刊编辑应根据作者的特点和需求来调整和拓展稿件退修环节的工作内容,做到因人退修.  相似文献   

干气提浓压缩机故障分析及改进措施     

曹晖  刘雁 《茂名学院学报》2013,(1):46-49

某干气提浓装置投产后,其压缩机一级气缸活塞杆下沉速度较快,开机三天后已达到了停机报警值,严重影响了装置的正常运行。为此拆开压缩机检查,发现了一级缸内粉尘较多、入口管道过滤器严重堵塞、活塞支承环磨损量大、活塞在气缸中下沉明显、活塞杆跳动值大等一系列问题。据此分析,故障原因主要是活塞支承环过薄,活塞的自重使它向气缸下方偏移,同时活塞杆跟着下沉,引起活塞杆中心线与滑道中心线不重合,造成活塞杆跳动量变大。对此,采取了增加支承环厚度、改良支承环材料的配方,以增加其耐磨性等改进措施。改进后该压缩机平稳运行至今仍状况良好,在国内同类装置中创下了最长运行周期。  相似文献   

Al-TiO_2介孔材料对溴甲酚绿可见光降解的动力学   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘少友  唐文华  曹晖  龙步明 《凯里学院学报》2010,28(3):28-32

用固相反应法制得的铝掺杂二氧化钛（Al-TiO2）介孔材料研究了该材料在可见光下对溴甲酚绿的光降解性能及作用因素对降解动力学的影响,探讨了可见光催化的作用机制.结果表明,锐钛矿型的Al-TiO2介孔材料与P25-TiO2粉体对溴甲酚绿溶液的可见光降解行为均遵循准一级反应动力学规律.在298K,pH=6.4、催化剂的用量为1g/L、溴甲酚绿的初始浓度为0.03582mmol/L时,Al-TiO2介孔材料的反应速率常数是P25-TiO2粉体5.2倍;当催化剂的用量为4g/L时,能获得最大的反应速率常数0.09677min-1;溴甲酚绿的初始浓度越低,反应速率常数越大,降解越彻底;温度每升高3℃,Al-TiO2介孔材料的可见光降解反应速率常数依次提高1倍,高于P25-TiO2粉体的增大倍数;在298～304K范围内,Al-TiO2介孔材料对溴甲酚绿可见光降解以空穴氧化为主,其表观活化能比P25-TiO2粉体降低23.7%.  相似文献   

审美教育在高校教育中的意义     

曹晖 《黑龙江教育》2012,(8):39-40

审美教育在中国现阶段高校教育中不仅必要,而且亟需。审美教育开启了人的可能性,使人从现实的存在进入到可能性的存在之中。同时,在沟通感性和理性、促进人性完整和人格提升的过程中,审美教育起着毋庸置疑的作用。更为重要的是,审美教育中的美学教育使人在有限的存在中见出无限,为无意义的生命存在建构价值,为人生找到合理存在的理由。这些对高校学生的人性和人格发展意义重大。  相似文献   

高校辅导员工作之现状与出路     

曹晖 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):73-73

随着时代发展与学生人数增加，高校辅导员丁作的内容越来越多。．下面笔者就结合自身实际简单谈谈高校辅导员工作的现状与出路：  相似文献