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71.
高应力工作面由于受周边工作面采动影响或位于高应力区域,表现为巷道掘进施工时压力大,给掘进支护工作带来了巨大的困难,本文从合理设计、优化工艺、科学支护等几方面入手,介绍了安全、快速、高效掘进高应力工作面的施工经验。 相似文献
72.
本文主要介绍笔者在将近七年的职业高中班主任工作中的心得和经验.一个优秀的班集体是培养学生各方面能力,提高学生思想道德素质的基础,是顺利进行教育教学的保障.对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,是符合职业高中学生年龄特点的管理方法,明白这点职业高中的班主任工作就会做得更好. 相似文献
73.
情感、态度、价值观是课程目标的组成部分．作为自然学科的物理课如何实践？本文从教师教学的施教姿态、课堂知识,以及实验活动等三个方面来探讨人文性的呈现。 相似文献
74.
高职项目式教材是高职项目课程实施的载体,项目式教材的开发是项目课程进入课堂的必要条件。因此,应以职业能力培养、职业素质养成为目标,通过对有关职业岗位能力的分析,在知识点选择、工作任务分析、项目设计及项目与任务之间对接模式的选用上进行探索和尝试,编写出《计算机网络基础》项目式教材。 相似文献
75.
76.
具有输入时滞的关联不确定大系统的分散鲁棒控制 总被引：4，自引：0，他引：4
研究了一类同时具有输入时滞以及不确定参数的关联大系统的稳定性问题.基于所谓的还原法,给出一种新的状态反馈控制器的设计方法,这种方法的不同之处在于利用了时延的大小以及反馈控制的历史信息.根据Lyapunov稳定性理论得到了系统在控制器作用下稳定的充分条件,所有条件都化成可解的标准线性矩阵不等式(LMIs)形式.最后给出了一个数值例子,说明结果的可行性,并和一般无记忆的控制器相比较,说明建立的控制器有着更好的性能. 相似文献
77.
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册第一单元第10～11页。
设计思路：“质数和合数”是在学习因数和倍数以及2、5、3的倍数特征后进行教学的。质数和合数是求最大公因数,最小公倍数以及约分、通分的基础,因此这部分内容的教学不仅要使学生掌握质数、合数的概念,而且要能较快地看出常见的数是质数还是合数。 相似文献
78.
水资源论证通过评估建设项目的水资源条件,加强对水资源开发利用的源头控制,并为行政机关规范审批提供依据,上海汇贤混凝土制品有限公司取水项目的开发分析论证,表明其取水对周边区域水资源和水环境不会产生污染。 相似文献
79.
本文研究了一类具有关联延迟和系统参数不确定的非线性大系统的分散控制问题,系统的匹配/非匹配不确定参数范数有界。首先基于状态观测器设计时延独立的动态输出反馈控制律，并根据 稳定性理论推导并证明了在该控制律作用下系统稳定的充分条件。最后给出一个数值例子来说明本文结果的可行性，仿真结果表明设计出的控制器不仅使得闭环系统稳定而且保证系统不受参数不确定和时延的影响。 相似文献
80.
随着工程量清单的实施,最低投标价法已成为工程项目招投标的一种常用方法;本文从最低投标价法的来源、适用范围及其特点来分析,阐述了施工企业投标报价的应对策略. 相似文献