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71.
本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对2006年版最新国际体操评分规则中收录的以中国体操运动员人名命名的动作进行研究。研究表明:以中国运动员名字命名的动作有24个,其中男子15个,女子9个。  相似文献   
72.
近年来,随着人们生活方式的改变和健康意识的增强,有关体育与养生的文献逐年增多,但说法不一,有“养生体育”、“体育养生”、“运动养生”、“传统养生体育”等。本文在学习和借鉴相关文献的基础上,以体育为立足点,结合现代社会的需求及人们生活的需要提出绿色养生,即指按照因人、因时、因地而异的原则,参与者通过体育活动达到养心、养神、养形的一种保健方法。并且还涉及了绿色养生的特点及应遵循的基本原则。  相似文献   
73.
上学期期末,到基层学校看课,这是一节初中物理热学部分的复习课,课堂上教师日:“通常情况下,自然界中的物质大都以固、液、气3种形态存在.”笔者认为这种说法欠妥,故形成此文希望有助于拓宽教师的知识面.  相似文献   
74.
通过对"体育加试"历史沿革的回顾和内涵的解读,认为用体育考试替代"体育加试"更为准确。在反思当前我国基础教育阶段体育考试的地位和意义的基础上,呼吁应通过讨论宣传明确体育考试的目的,借助"举国体制"提升体育考试的地位,依据社会需求丰富体育考试的内容,通过实践检验完善体育考试制度,以体育考试为突破口衔接大中小学学校体育。把体育作为一门正式考试科目,和其它科目一起成为衡量学校教育目的和学生综合素质的重要手段是顺应当前我国教育制度和社会发展的需要。  相似文献   
75.
运用文献法等从参与对象特点、项目为进一步深化我国竞技体育自身属性、高校体育的目标和赛事创办宗旨及社会文化的影响等方面,分析影响我国大学生运动会项目设置的因素。提出影响大运会项目设置的原则:教育性与竞技性相统一;平等性与公正性相统一;普及性与针对性相统一;传承性与时代性相统一。总结出我国大运会项目设置中强调统一性与缺少灵活性的政策导向。建议:教育和体育机构尽快研究和出台相关政策;建立和完善运动员选拔制度;赛事分组多级别比赛。  相似文献   
76.
李凤梅 《小学生》2011,(1):38-38
《语文课程标准》告诉我们:习作要学生写自己想说的话,要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.关注孩子的生命体验。可是,面对语文教学的实践,我们无奈地发现,现在的学生每当写作文的时候,总是很为难,他们总是在空洞地拼拼凑凑,就连抒情也是在无病呻吟。究其原因,因为习作教学偏重记忆、忽视观察,更多训练的是想象作文和自主拟题的记忆作文,忽视了“观察”这样一个十分重要的关键词。那么,怎样实现学生习作的生命回归呢?  相似文献   
77.
在西雅图市这所叫柯克·瑞奇(Cougar Ridge)的小学,共有585名就近入学的学生,全校有26个教学班,每班20~25名学生不等。有一位校长,35位教师(有一名专职体育教师和一名艺术教师),教师都有大专以上学历,持有教师合格证书。经区教育主管部门同意,笔者于去年9月25日上午到该校参观访问,先参加了9点的升国旗仪式(这是该校每天日程的第一件大事,全体师生都必须参加)后,应体育教师丽莎的邀请,观摩她上的两节体育课,并与她和校长座谈一个多小时,从中对美国小学体育教学的概况有了一些了解。  相似文献   
78.
后羿射日、人造卫星、精卫填海、航空母舰、嫦娥奔月、宇宙飞船、女娲补天、运载火箭,这八个词语便是识字8的全部内容.虽然是识字,但我认为不该是单纯的识字,还要考虑存语境中识字,在情境中运用词语,在识字中培养阅读的兴趣.因此,我在教案中设计这样一些环节:  相似文献   
79.
处罚根据问题是教唆犯研究中的基础性问题.研究立场的确定,事关教唆犯处罚根据研究范式的选择并最终影响结论的得出.传统的教唆犯共犯性说存在诸多难以克服的缺陷,独立构成说应成为研究教唆犯处罚根据的基本立场.借鉴已形成的积极研究范武、消极研究范武与折中研究范式,教唆犯的处罚根据应定位于教唆者的主观恶性、人身危险性以及法益侵害性,被教唆者的不法作为教唆犯构成要件外结果,也应作为处罚教唆犯的客观根据.  相似文献   
80.
作文教学是小学语文教学中的一项非常重要的内容,同时也是一个难点。基于多年的教学实践以及学习借鉴同行的经验,加上自己对小学作文教学的观察与思考、探索与实践,我觉得提高小学生的写作水平着重在以下几个方面。一是激发习作兴趣,引发学生的习作欲望;二是指导学生认真观察,丰富写作素材;三是注重交流合作,提倡多渠道的积累;四是用信心扬起学生乐于习作的风帆。  相似文献   
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