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林松 《沈阳体育学院学报》1987,(3)
一、前言如何提高110米高栏栏间跑的教学质量,历来都是高栏教学的中心问题。110米高栏栏间跑与其它跨栏项目有共同之处,也有其自身的特点。因110米高栏栏间距离是9.14米,栏高是1.06米,所以跨栏技术和充分发挥速度都会受到栏间距离和栏高的限制。标准的栏间跑是三步,可是我院体育系普修课学生普遍存在着步数不等和不规范以及跑跳现象,都会影响速度的发挥。鉴于这些实际问题,本文拟结合跨栏基本技术动作与普修 相似文献
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培养一支精干、稳定的学生干部队伍是加强学生思想政治教育的一项极为重要的工作。1989年动乱之后,我们就学生干部状况在本校大学生中作了一次问卷调查(共发出调查问卷300份,收回274份,回收率为91%),还结合个别谈心的方式,与不同层次的学生干部及一般学生进行了大量的谈话,交流思想认识。然后,我们对所得到的信息按斯塔(T.L.Saaty)倡导的层次分析法进行综合分析。一、大学生干部队伍现状 1.初、高中阶段的学生干部入大学以后,大部分不再担任干部。调查表明:在校大学生中原初、高中阶段曾经担任学生干部的人数为220人,占被调查总数的80.29%;未担任过干 相似文献
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针对国内出版社只注重出版符合国内教师市场需求的教材现状,提出应当积极推动那些符合未来人才市场需求的高质量教材的出版,为我国高等工程教育能尽早跟上先进发达国家的水平,作出编辑的一份贡献.希望通过研究分析国外经典教材的编写思路和运作方式,让教材编写者和出版人能从中获得有益的启示. 相似文献
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当代大学生爱国主义教育路径新探 总被引：1，自引：0，他引：1
在世界多极化、经济全球化以及信息智能化的背景下,大学生的爱国意识和爱国主义情感面临前所未有的冲击,高校思想政治工作如何适新应变,大胆创新,探索出爱国主义教育的有效路径,使爱国主义能够深深扎根于每一个社会成员的内心深处,并外化为自觉行动,对于国家建设、社会发展乃至个人价值的实现,具有不可估量的时代价值和现实意义.文章从爱国主义教育的实际出发,提出了“依托三个教育平台,抓住三个活动契机,坚持三个有机结合”的爱国主义教育的新路径. 相似文献
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本文结合人教版高中《遗传与进化》教材,谈谈如何创设有效的问题情境使探究活动符合学生的认知规律。 相似文献