排序方式: 共有92条查询结果,搜索用时 234 毫秒
71.
73.
74.
75.
健康网站是用户获取健康信息的重要来源,在线健康信息的质量关系到患者、医生、网站运营商等所有相关者的利益。网站页面元素是在线健康信息的载体,用户对信息质量的评价依赖于对页面元素的感知。本研究基于在线健康信息质量评价原则划分页面元素,采集和分析相关页面元素上的注意力分配;利用调查问卷收集质量评价数据,分析质量评价与页面元素注意力分配的相关性;通过凝视提示回顾式发声思考和半结构化访谈获取用户的主观感受,以解释质量评价与页面元素注意力分配之间的关系。研究结果发现,相比于其他页面元素,用户在医生认证资质和广告上的注意力分配较多;用户对健康信息权威性、保密性、公开性和广告政策的评价分别与相应页面元素的注视次数和注视时间正相关,对补充性和归因性的评价分别与相应页面元素的注视次数和注视时间负相关,而对合理性和透明性的评价与相应页面元素的注视次数和注视时间不相关;最后,从用户主观感受的角度揭示了注意力分配和质量评价产生关系的内在原因。本研究丰富了在线健康信息质量评价理论基础和研究方法,研究结论为改善在线健康信息内容质量和健康网站界面设计提供了参考。 相似文献
76.
质量工程是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措。特色专业是质量工程项目之首,以特色专业为例阐述高校教学质量工程项目目标管理的困境与权变设计具有一定的指导性意义。目标管理作为一种项目绩效管理的具体方法,已被证明是评价项目绩效的理想工具。他的有效实施有赖于绩效目标设置正确合理,绩效目标指标尽可能量化,绩效评价信息能有效获取以及目标绩效的评估。高校特色专业建设点的目标管理存在具体建设目标设置困难,实际建设过程监控难,绩效考核不易操作等困难。为了实现教学项目绩效的帕累托最优,我们要做到定量评价与定性评价相结合,结果考核与过程考核相结合,自我评价与学校考评相结合,适度奖励与责任追究相结合。 相似文献
77.
通过中国知网西文电子库中的ELSEVIER数据库对信息行为相关文献进行分析,发现有数种信息行为的模型尚未得到我国学者的关注。通过文献梳理,选取其中5种模型进行介绍,并进行简要的比较分析,以期为信息行为的深入研究和应用提供参考。 相似文献
78.
文章以50多年来国务院和科技主管部门等颁布的信息资源开发利用法规政策为研究对象,将科技信息资源开发利用法规政策的演进分为5个阶段:科技情报政策探索阶段(1956-1978年)、面向经济建设战略转移阶段(1978—1991年)、国家科技信息政策全面展开阶段(1991—1997年)、重视科技信息资源建设阶段(1997—2004年)、加强网络科技信息资源开发利用阶段(2004年到现在),总结各个阶段取得的成效,分析科技信息资源开发利用法规政策存在的问题,进而提出相应的对策建议。 相似文献
79.
80.
关于信息经济发展的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对安徽省信息经济发展状况的研究,进一步认识到安徽与全国的差距,深入发掘当前存在的问题,最后提出安徽发展信息经济的目标和对策建议. 相似文献