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71.
从语丈教学日渐被学生忽视的现状着手分析,说明了传统语文教学的弊端,并指出必须从思想和方式上,通过引导学生和改进教学方式等措施,让学生树立正确的价值观和培养学生对语丈教学的兴趣,使得学生积极主动的学习语言文学,才能实现语言文化教育的意义,达到教学目的。 相似文献
72.
利用低温分子束外延技术制备高质量的GaMnAs薄膜,通过XRD对样品进行分析,从实验和理论上分析生长条件、退火条件对薄膜缺陷及薄膜性能的影响.尤其是分析系统的研究间隙位Mn原子与As反位原子缺陷的变化,从而深入理解掺杂原子的周围结构与磁性之间的关系,为下一步制备自旋器件提供高载流子浓度、高居里温度的（Ga,Mn）As材料提供了可能性. 相似文献
73.
进入21世纪,中国新闻领域里出现的最大亮点就是民生新闻的兴起和迅速发展。新闻改变了原有的高高在上、并且板着冷面孔说教的姿态．而是由“俯视”变为“平视”,直击社会问题,贴近百姓,关注民生。从上世纪90年代厦门电视台的《特区新闻广场》和福州台的《新闻110》,到之后江苏电视台城市频道的《南京零距离》,这些民生新闻栏目的推出,开拓社会新闻报道的外延,更多的有关百姓的家长里短,更多的逸闻趣事、更多的生活信息和服务类信息．进入了新闻节目。 相似文献
74.
在小学英语学习中,学生学习兴趣和自信心的培养格外重要,兴趣的产生和保持、自信的形成和加强,不仅能很好地促进学生持续保持学习的主动性,为学生以后长期的语言学习打下重要的情感态度基础,而且能有效促进学生英语综合素质的提高。攀登英语学习实验高度重视对儿童英语学习兴趣和自信心的培养,促进儿童在快乐“攀登”中成长。 相似文献
75.
分析在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性，以及面临的困境。结合牛津译林版高中《英语》必修一Unit 2 Growing pains的教学实践，探究如何在高中英语阅读教学中落实对学生思维品质的培养。提出设计指向思维品质培养的教学目标、对比分析语篇特征、解读人物、连接生活的剧本语篇阅读教学实践路径。 相似文献
76.
关于我国知名物业管理品牌创建的介绍
一、 物业管理品牌创建的必要性。
自20世纪90年代以来，品牌管理日益成为西方管理学领域中最热门的话题之一。如今，不论是经济领域，还是政治，文化。科技，教育等领域；不论是传统的制造业，还是现代服务业，都非常重视品牌的创建与管理。这种趋势绝非偶然，而是历史发展的必然选择。据国际著名的英国品牌咨询机构interbrand公司的调查研究发现，现如今在企业可创造收入来源的三种资产——有形资产，品牌和其他无形资产中，品牌具有比任何有形资产和其他无形资产创造更多价值的能量。可见做好品牌竞争的重要性。当然，物业管理作为一种服务也需要进行品牌的创建与管理。 相似文献
77.
婴幼儿语言能力在个体发展中具有重要价值。亲子共读被证实对婴幼儿语言能力发展有重要作用。为进一步识别出亲子共读中能够有效预测婴幼儿语言能力的因素,本研究以52对亲子为研究对象,考察亲子共读中母亲言语数量和亲子交互对婴幼儿语言能力的预测作用。结果发现:亲子共读中母亲言语数量远高于婴幼儿,婴幼儿主动言语较少,以回应母亲的提问为主;母亲言语数量不能预测婴幼儿语言能力,且高输入组婴幼儿语言能力略低于低输入组;在控制婴幼儿月龄、家庭平均月收入、母亲受教育水平和母亲言语数量后,共读过程中亲子所经历的话轮数量可以正向预测婴幼儿语言能力;亲子共读可以分为合作式共读、平行式共读、沉默式共读三种类型,合作式共读下婴幼儿语言能力显著高于沉默式共读。家长不仅应根据婴幼儿年龄进行语言输入,而且应改变传统的成人读、婴幼儿听的共读模式,提高共读过程中的亲子交互,善用提问和反馈开展高质量的合作式亲子共读。 相似文献
78.
王文静 《大同职业技术学院学报》2006,(1)
齐白石的艺术风格,笔墨的纯真朴实,线条的平直刚健,造型的鲜活有趣,语言的犀利精辟,从最真最小的一笔一墨到对现代艺术史的贡献,都是值得我们去探究和努力的。 相似文献
79.
通过试验得到最佳工艺参数,用电化学的方法对不锈钢进行着色,随着着色时间的增加,出现一系列不同颜色的着色膜.对着色膜的显色机理进行初步的理论研究,得出着色膜显示的颜色与着色膜厚度和折射率有关. 相似文献
80.
维果茨基的“最近发展区”理论与我国幼儿教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
一、“最近发展区”理论及其涵义 JI.C.维果茨基 (1896－ 1934)是苏俄早期一位杰出的教育心理学家,社会文化历史学派的创始人,苏俄心理科学的奠基人之一。 20世纪 30年代初,维果茨基扬弃国内外心理学界对教学与发展问题的研究,首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究,提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。并指出,教学的着眼点就是要看到儿童的明天,即“判明儿童发展的动力状态”。在此之前,教育与心理学界普遍认为“教学是充当发展的尾巴的,发展总是走到教学的前面”〔 1〕的。 最近发展区 (Zone … 相似文献