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71.
当编校行为被放置文化空间加以讨论时，已经不只是“编校分离”等表象问题的争辩，这是承载整个现有话语权力的重要一环．正如约翰·帕夫利克在谈论新媒体技术之时，借用文化和商业前景的相互结合来阐释了商业中必有的文化因素，文化学的意义将有助于我们脱离表象的咬文嚼字，而重新在新的起点之上定义图书编校的含义。 相似文献
72.
作文是作者借助自己对自然、社会和人生的理解而完成的一种综合语言表达能力的训练,写作者的主体地位与作文的成功有着密切的关系。从本质意义而言,作文教学是为了学生的学,学生是主体。然而,长期以来的应试作文教学中,老师占据着话语权,学生作文的字里行间难于感受到真情感和真思维。如此现象的产生与作文教学中学生主体性的弱化不无关系。 相似文献
73.
美国是教育最发达的国家之一,其教育改革历来受到世界各国的广泛关注,但是,人们更多地看到其教育改革的积极因素,而忽视了其中存在的一些问题,甚至被某些表面现象所迷惑。从政治制度角度对美国教育改革进行分析,可以获得另一种理解和认识,并为我们提供更多的经验借鉴。 相似文献
74.
从媒介话语权角度透析媒介歧视 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要从媒介话语权的角度来剖析媒介歧视的本质和深层动因,因为媒介的话语资源越来越集中在少数强势群体手中,而广大的弱势群体越来越难真正地接触到媒介,从而造成社会信息资源分配不均衡现象。媒介话语权的不平等是产生媒介歧视的实质,我们必须认识到其危害的严重性,应对话语资源重新整合,并加强媒介的社会责任感。 相似文献
75.
经常听到企业的CIO这样抱怨,公司的高层领导不重视信息化,所以企业信息化工作难以推进,CIO的工作难做。可企业老总也感到冤枉,“我们怎么不重视信息化了?我们已经为信息化拨了经费,我们经常开会要求各部门重视信息化,公司领导一直在强调信息化工作的重要。”为什么会出现这样的理解偏差,原因在于企业IT的话语权不在CIO手中,真正的CIO体制还没有形成。由于中国信息化起步较晚,掌控信息化话语权的是专家学者和IT厂商,而不是政府或企业的CIO。企业的信息化不是内在拉动,而是外部推动,这就造成在信息化的进程中,表面上CIO处于信息化的… 相似文献
76.
人们一般认为：播音员是没有“话语权”的，而主持人因为在话筒前实现了自主说话，因而实现了话语权的回归。而在传统的概念当中．又是没有主持人的。只有“有稿播音”和“无稿播音”的划分，事实上．所谓的“无稿播音”就是脱稿主持。但这样的一个概念，倒为我们研究主持人的“话语权”提供了一条路径，从话语权来分析，“有稿播音”实际上是“说话权”和“把关权”分离的．编辑行使了话语内容的“把关权”．而播音员则承担了把字转变成口语的“说话权”． 相似文献
77.
近年来,央视、省级卫视及地面频道的竞争日趋白热化,湖南卫视一骑绝尘,安徽卫视剧行天下,我们浙江卫视也不甘寂寞,凭借"七剑出江南"的豪情成功地搅动了电视市场,但搅动市场之后如何真正夯实基础、稳定市场,如何真正成为电视媒体竞争中具有话语权的强势的领跑者?这是摆在每一个浙江卫视人面前的严峻课题。 相似文献
78.
如何为农民分发"扩音器"——略论农民平等话语权的实现途径 总被引：1，自引：0，他引：1
为农民群体提供平等话语权,在我国当前环境下表现为一种政策性的惠农举措;但从更深层次上说,它是社会公平观念的理性回归——农民获得平等话语权是社会的义务,也是自身的天然民主权利。用美国学者费斯的话说:国家应该动用公共资源,使农民能享受到与其他社会群体同等的话语权,避免其在享 相似文献
79.
媒体报道称食用油企业大面积停产已现先兆,国家发改委在其官网刊文称媒体报道严重失实,引来了众多媒体的反驳。先是第一财经日报作出回应,坚称其报道无误。再有华夏 相似文献
80.