全文获取类型
| 收费全文 | 677篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 430篇 |
| 科学研究 | 62篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 45篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 120篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 17篇 |
| 2014年 | 74篇 |
| 2013年 | 40篇 |
| 2012年 | 26篇 |
| 2011年 | 31篇 |
| 2010年 | 36篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 53篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 43篇 |
| 2004年 | 27篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 15篇 |
| 2000年 | 14篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有682条查询结果，搜索用时 411 毫秒
71.
主要讨论了半拓扑不变性质：S-分离性与S-紧致性,并通过定义S-相对紧致子集,最后得出S-分离性与S-紧致性之间的相互关系． 相似文献
72.
【班主任工作案例】坐在办公室里,无心地翻着手中的手机。看到一条家长发来的信息：“感谢赵老师,孩子今天似乎长大了许多……”看到这里,让我想起了昨天下午发生的事情。
中午有事,我离开了学校。一起看班的老师就负责看管一下班级,但就在中午短短的时间里,班级两位学生发生了矛盾,甚至动起了手。事情发生了,看班老师只能先稳定两位同学的情绪,等我这个班主任回来再做处理。当我中午回来之后,听着看班老师的抱怨,“中午,你们班的两个孩子发生矛盾,甚至打起架来。”听后,不由得气从心中来。我立刻找了个学生到班级把发生矛盾的两个学生叫到办公室来,看着他们似乎挺有理的样子走进办公室,我的气似乎又一下子高涨了许多。不由他们解释,就把他们当成小孩子一样喝斥了一顿。火发完了,可看着他们都低着头,但脸上的表情看起来并没有知错的样子。当让他们相互道歉的时候,他们俩个相互看了一下,心中的火没有消,反而还有点加剧的样子。 相似文献
中午有事,我离开了学校。一起看班的老师就负责看管一下班级,但就在中午短短的时间里,班级两位学生发生了矛盾,甚至动起了手。事情发生了,看班老师只能先稳定两位同学的情绪,等我这个班主任回来再做处理。当我中午回来之后,听着看班老师的抱怨,“中午,你们班的两个孩子发生矛盾,甚至打起架来。”听后,不由得气从心中来。我立刻找了个学生到班级把发生矛盾的两个学生叫到办公室来,看着他们似乎挺有理的样子走进办公室,我的气似乎又一下子高涨了许多。不由他们解释,就把他们当成小孩子一样喝斥了一顿。火发完了,可看着他们都低着头,但脸上的表情看起来并没有知错的样子。当让他们相互道歉的时候,他们俩个相互看了一下,心中的火没有消,反而还有点加剧的样子。 相似文献
73.
杨勐进 《常州师范专科学校学报》2004,22(1):43-44
从关注教师的“教”转向关注学生的“学”。当高师音乐教育专业教师仅仅作为音乐学科知识技能的传授者时，他只是按既定的课程去“教材”，考虑最多的是“教什么”、“怎么教”，教师成了音乐课堂的主宰者，这种单边活动过程让“教”与“学”走向对立，“教”代替了“学”，“教”控制、支配“学”， 相似文献
74.
题1(课本96页第4题)△ABC的两个顶点A、B的坐标分别是(-6,0)、(6,0),边AC、BC所在的斜率之积等于-49,求顶点C的轨迹方程.(答案:x236+y216=1(x≠±6))题2(课本108页第1题)△ABC边的两端点是B(0,6)和C(0,-6),另两边所在直线的斜率之积是49,求顶点A的轨迹方程.(答案:y236-x281=1(x≠0))以上两道题看似简单,但却蕴藏着一定的联系与规律,引导学生对它们进行深入探索,必能有所发现、有所收获,从而能极大地调动学生的积极性,提高学生的探究能力和创新意识.1对习题的探究提出问题上面两道习题的结论是否具有一般性?什么情况下轨迹为椭圆?什么… 相似文献
75.
<正>基础教育新课程改革和教师专业化发展,要求中小学语文教师改变传统的职业角色,由过去单纯的教育教学实践者,转变成为教育教学的实践者和研究者。但长期以来,多数中小学语文教师存在着教育科研素质不高的状况,这种状况制约了教师个体专业化的发展和学校教育教学质量的提高,不适应基础教育新课程改革的需要。因此,激发中小学语文教师从事教育科研的动机和意识、提升教育科研的素质无疑是当前中小学教育工作的重要问题。 相似文献
76.
论文简单介绍了实践教学在高等教育中的重要作用,说明了信号处理系列课程的地位、目前存在的主要问题,重点阐述了信号处理实践教学平台的基本结构及教学效果。 相似文献
77.
二十世纪最后二十年由于政治环境宽松．中国新时期文学大量接受西方现代主义文学及其思潮理论的影响，作家们开始注重文学的主体性特征，本文主要考察西方文学意义上的意识流小说作为进入中国的第一股现代主义潮流如何被引入中国、如何被中国当代作家吸收借鉴，在对它的运用过程中所发生的归化和嬗变及这种变化对中国当代文学融人世界文学潮流的意义。 相似文献
78.
高校的“双一流”建设提高了对研究生教育的要求,提升了招生宣传工作的重要性。调研显示,国内外高校在研究生招生宣传上都有各自不同的策略和方式,目前存在的共性问题是宣传对象分散、内容宽泛、过程单向,面对新的工作需求和时代特点,亟须转变与创新。以中国科学技术大学为例,探索在信息化时代以新媒体、网络视频、即时通讯和问卷系统等信息化平台为依托,充分利用由学生志愿者组成的宣传队伍和大数据分析思想,实施“人群精准、内容精准、过程精准”的研究生招生宣传工作,加快推动研究生招生宣传工作的转型与升级。 相似文献
79.
80.
世界未来研究会第七届世界大会将于1987年10月28～31日在美国马萨诸塞州坎布里奇市举行。大会由坎布里奇成人教育中心主办。大会的主题是:二十一世纪的教育。由于新技术的发展,人们的学习机会一直在增多。对于“学习”的理解越来越深刻;终身教育的任务正在发生变化,人们对终身教育的认识也日益深化。人们面临的艰巨任务是,在本世纪最后一个十年期间在教育方面奠定良好的基础。从这个基础出发,人们将创造出美好的二十一世纪。大会的议题将包括以下五个方面: 1.可供选择的教育形式; 2.就业、终身教育以及变化着的社会特性; 3.新技术的利用; 4.正规教育和非正规教育系统中的创新; 相似文献