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71.
赵丽 《湖州师范学院学报》2010,32(5)
近些年来,专利有效性争议的适裁性在理论上的合理性已得到学界众多学者的认可.然而,一项制度的确立不仅需要应然性的理论证明,还需要对现实操作层面中可能面临的困难作出具体的预计和全面的考量.此类争议本身的特殊性决定了其不可避免的涉及到对公共利益的潜在侵蚀,同时,还面临着与我国现有的行政、司法争议解决程序有效衔接与协调的难题.因此,我国在坚持此类争议具有适裁性方向的同时,还应正视其可能引发的问题,从理论与实践两方面准备好充分的应对策略和解决方案. 相似文献
72.
赵丽 《南昌教育学院学报》2010,25(5):72-72
对于大学英语教学、语篇教学已成为课堂教学的任务之一。语篇教学的方法是教师应当加以研究的课题之一。语篇理解是学生发展英语能力的必要途径。 相似文献
73.
试论电视节目主持人的传播策略 总被引：2，自引：1，他引：1
赵丽 《山西广播电视大学学报》2010,15(2):101-102
电视节目主持人是电视台及栏目的形象代言人与信息传播者。讲求传播策略与技巧,对于增加主持人的魅力,提升整个栏目乃至媒体的传播水平和效果有着至关重要的意义。 相似文献
74.
赵丽 《语数外学习(初中版)》2013,(4):39
相对于高年级的学生,小学低年级学生的认知能力偏于感性,好动、自制力差、抽象思维能力弱。但是数学是一门抽象、枯燥的学科,所以如何追求好的授课方式,适当增加数学课堂的趣味性,提高数学教学的时效性,优化数学课堂教学,成为小学低年级数学教师面临的新挑战。一、小学低年级数学课堂教学所面临的问题1.学生的感性认识不稳定 相似文献
75.
现阶段学前教育专业人才培养模式存在着教育理念落后,课程结构比例失衡,教学方法单一,重理论轻实践等问题。针对这些问题,《幼儿园教师专业标准》为学前教育专业人才培养模式改革指明了方向。在这一方向指引下,师范院校要用先进的教育理念引领教育教学改革;优化课程结构,强化教育实践课程;创新教育方法,突出实践性教学;根据学前教育教师职业的特点和规律,构建以＂通识类课程为基础、专业类课程为核心、实践类课程为根本＂的符合学前教育专业不同学制的课程结构体系。 相似文献
76.
高三复习的时间短、知识量大、任务重,学生综合能力提高要迅速,这对高三教师的教学能力提出了严峻的挑战。如何在短期内提高学生的兴趣,经过多年的实践,我总结了几种有效的复习方法。一、全面掌握教材知识体系,使零散的知识点系统化一轮复习一般是按教材的顺序按部就班地复习各知识点,高效的复习方法就是要求在教师全面掌握教材知识体系 相似文献
77.
古语有言：“亲其师,信其道。”我将其简单地理解为：学生喜欢老师,必定会听他的。但现在要被学生喜欢又谈何容易？让我们一起来看看如今的孩子,举两个例子。例一：下雨了,我打着伞正准备回家,我班上的一个男孩走过来说：“老师,把你的伞借给我好吗？”我有些意外,说：“可我只有一把伞。”学生说：“老师,淋了雨我会感冒的,你就借给我吧!”他让我舍己为人呢!我无语…… 相似文献
78.
当代小康社会思想一方面植根于中国的优秀文化传统,继承发扬了源远流长的传统小康思想,另一方面形成发展于自中共十一届三中全会起直到十八大的社会主义现代化建设进程之中,有着鲜明的时代特征,成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 相似文献
79.
赵丽 《太原大学教育学院学报》2003,21(Z1):115-116
鼓励艺术可以使人树立信心,而信心是一个人心理建筑的工程师.在教学中适时恰当地运用鼓励艺术,不仅可以使学生对学习产生浓厚的兴趣,而且能够培养学生健康的情感,使学习保持高涨热情,取得良好的学习效果.鼓励艺术的运用要及时具体,使学生扬长避短,激发其潜力,表现出无限的智慧和力量. 相似文献
80.