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71.
陈新 《中国科教创新导刊》2010,(11):176-176,178
学习是个人生存与发展的需要,是享受生活的需要。学习要学工作要用的,学兴趣之所在。学的东西要尽可能地应用到工作中,同时要注重学习他人的优点长处,注意点滴积累,学有所思,学有所创,融会贯通,力争做个教育的高手、工作的高手。  相似文献   
72.
文章在分析现行“计算机应用基础”课程教学存在问题的基础上,用现代高职教育理念对课程进行改造,提出项目化改造方案,并对教学的实施和效果进行评价。  相似文献   
73.
为适应行业竞争日益激烈,社会越来越需求实基础、强能力、高素质的应用型人才.构建融“知识、能力、素质”为一体的生物工程专业应用型人才培养规格,融“公共能力、专业能力、发展能力”为一体的生物工程专业应用型人才培养课程模块体系,融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”为一体的生物工程专业人才培养途径,由传统“重知识、轻能力素质”培养向“专业能力素质”培养为主线的“三位一体”生物工程专业应用型人才培养模式.  相似文献   
74.
实验史学:后现代主义在史学领域的诉求   总被引:5,自引:0,他引:5  
效用、真实和时间构成了历史认识结构的基本要素 ,而历史认识史中的结构变迁经历了前现代 (从古代到 1 8世纪末职业化历史学产生之前 )、现代 (职业化历史学时期 ,即 1 8世纪末到 2 0世纪 70年代初 )和后现代 ( 2 0世纪 70年代后 )三个阶段 ,效用、真实、时间依次成为这三个阶段历史认识结构的中心。以时间为结构中心的后现代主义史学表现出历史主义的极端化 ,并进一步强调了时间、变化对于历史真实和历史意义的决定性作用 ,有鉴于此 ,历史叙述和阅读的私人化将促使历史学成为一种实验史学 ,即它不再是那种宣告历史真实的史学 ,而致力于在历史性情境下提供个体史学家认可的文本 ,并交由读者阅读、判断 ,随后通过该文本产生的效用来确认其是否真实。这样 ,任何一种史学实践都将是历史学家当下进行的一项追求历史真实的实验 ,而实验成功与否 ,完全取决于实验环境即阅读环境所提供的条件  相似文献   
75.
陈新 《北京档案》2004,(11):32-33
干部档案工作的现代化,是指用科学的指导思想、严密的组织形式,采用现代先进的技术手段和管理方法,进行干部档案的管理工作.它能为干部工作正确判断、分析和决策及时提供准确的信息和依据.  相似文献   
76.
爱国主义历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会历史前进的巨大力量,是中华民族共同的精神支柱。然而,随着经济大潮的冲击,人们心中的爱国意识却在淡化。爱国主义教育现状令人忧镜头一:1993年,时值纪念毛泽东同志诞辰一百周年之际,某市教育部门对一所小学的四年级  相似文献   
77.
2007年最具影响力的新闻有:世界年度诺贝尔化学奖成果揭晓和中国“嫦娥奔月”发射成功。本文根据新闻材料,结合中学化学教学内容和最新高考要求命制一组原创题,供2008年高考复习参考。  相似文献   
78.
由于民族和历史的关系是极其复杂的,因此我想在这有限的时间和空间里集中讲述这一辩证关系的三个方面。首先,我想将导致历史是引起有关民族认同讨论的原因之一,也是其组成部分之一的方式理论化。其次,我想对学校是否应该被看作是一个储存一些构成民族特征的东西的储存库提出一些吹毛求疵的评论。最后,我将通过主要参考,一些我最熟悉的特定的教育背景,比如英国(非美国)来定位我的讨论。在讨论过程中,附在前面的两点原因很明显而且进一步证明我的中心论题。那就是我们应谨慎地看待那些通过学校历史课程来定义民族的尝试。  相似文献   
79.
本文论述了忻州师范学院图书馆如何有效利用自身优势积极开展创新服务,参与挟贫顶岗实习支教。走出校园,更好的服务山区,为社会主义新农村建设提供有力的智力、物力和信息资源支持。  相似文献   
80.
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