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81.
洪俊彬 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
语言和文化的关系密不可分。语言是文化的载体,文化的传播离不开语言。我国传统的大学英语教学偏重于语言知识传授,忽视文化教学,造成了学生跨文化交际能力低下。在大学英语教学中既要加强语言知识教学,又要注意文化知识的导入,以增强学生的语言应用和交际能力。 相似文献
82.
刘霞光 《广播电视大学学报》2008,(1):93-97
就国内外有关二语语言学习策略的界定、分类、语言学习策略与语言学习及语言学习策略的训练几个方面进行了较为全面的介绍和概括。 相似文献
83.
语言的传统教学方法虽然给学生打下了比较扎实的语言知识,但固不了解所学语言的文化,造成丈化休克。本文对“文化”内涵进行了研究,分析了语言和文化的相互制约、相互影响的关系,并从语义文化、语构文化和语用丈化三个方面阐述了语言教学中文化背景知识导入的必要性,以便更好地促进语言教学。 相似文献
84.
射影几何是非度量形式的几何。较之于欧氏几何,不仅观点不同,而且概念极其抽象。因此,上好绪论课和理解透概念对于学生学好该门课程非常重要。本文拟就教学实践的具体做法,谈了作者的看法。 相似文献
85.
向玉成 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(3):126-130
乐山崖墓佛像问题是中外文化交流史上的难解之谜。通过对乐山崖墓佛像发现和研究情况的回顾分析，佛教传入乐山的线路问题虽还有待进一步深入研究，但东汉时佛教已传入乐山地区则是可以肯定的。 相似文献
86.
论中国大陆传播学的引进、发展与创新 总被引：3，自引：0，他引：3
张健康 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(2):11-17
根据《中国大陆传播学专著、译著要目》，中国大陆传播学的发展可以划分为介绍引进、探索发展、评价创新三个阶段。中国大陆传播学的优点是：(1)密切关注现实问题而具有实用性；(2)研究主题广泛而不失倾向性；(3)本土化的探索发展带来了很大的启发性。不足之处在于：(1)视野狭窄，对世界传播学研究的新情况把握不够；(2)过多的重复性与较强的依赖性；(3)重定性轻定量，重实用轻学术。 相似文献
87.
英语作为全球通用语言之一,在经济全球化的今天呈现出与日俱增的作用。因此新时代的大学生需要具备一定的跨文化交际能力。少数民族地区独立院校在面对国际化进展的当今,应结合自身特点,承担起这个责任,重视大学英语教学及其课堂英语文化导入,有意识地培养学生跨文化交际的能力,使学生能够熟练使用英语,适应全球化发展对人才的需求。 相似文献
88.
89.
实施人才强校战略做好人才引进工作 总被引：14，自引：0，他引：14
人才引进工作是高校实施人才强校战略的重要举措,是高校教师队伍建设的重要内容。为此,本文分析了高校引进人才的必要性,针对当前高校人才引进中存在的主要问题,提出了高校引进人才的基本原则、方法步骤及主要措施。 相似文献
90.
何俊峻 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):146-147,153
人才作为一种重要的稀缺资源，在高科技日新月异的今天越来越受到人们的关注。但是由于人才市场的滞后性、盲目性使得人才资源难以达到均衡配置。文章试图从人才市场的运行机制出发，从外部性、信息不对称等方面详细论述了人才市场的失灵问题，并提出要弥补市场失灵，政府制定相应的人才引进政策至关重要。 相似文献