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81.
David Doty 《声屏世界》2011,(10):41-43
IAB(Internet Architecture Board)即美国互动广告局共有500多个成员公司,包括AOL、迪斯尼及一些网络公司。我们在全世界的成员遍布五大洲36个国家,很多成员都是全球性企业。而我们也是全球性组织,并与他们之间保持着频繁、长期的交流和互动。对于IAB来说,我们最希望看到的也是广告主能够不断增加在互动广告上的资金投入。 相似文献
82.
本文分析了Web2.0的涵义和特点,探讨了它带给图书馆的机遇与挑战,提出在Web2.0环境下图书馆未来发展的一些思考. 相似文献
83.
时下,随着传播渠道的不断增多,电视、广播、互联网以及各种各样的平面媒体的竞争也越来越激烈,如何在这激烈的媒体竞争中立于不败之地,其实就是要发挥每种媒体独有的优势。对于广播媒体来讲,其互动性、时效性强是其较之于其他媒介的优势之所在。广播通过多种互动方式,主持人走出直播间,与听众零距离接触,使广播媒体的影响力有了提升。从广播节目的策划与实践中,根据互动方式的不 相似文献
84.
本文从传统媒体《华商报》已发展为网络媒体的华商网为例,主要以笔者所观的视点出发,从华商网的新闻标题这个“题眼”着手,在华商网体现的互动性与亲民性中找寻它在版面结构,栏目设置和新闻内容等方面的存在轨迹,以发现不足,汲取所长。同时,窥见其在报网整合背景下的新特点。 相似文献
85.
人民网在近十年数次改版,通过一次次创新,得以不断完善。2010年12月29日,人民网首页再次改版。此次改版依然遵循人民网"权威性、大众化、公信力"的宗旨,在页面设计和内容设置上,重点突出人民网"权威、深度、监督、互动"的特点,结构更加简明清晰,风格更加端庄大气。 相似文献
86.
学生只有"身""心"渗透融入教学活动,与教师进行深入沟通交流互动,才能显著提高英语教学效率。作者根据新课改要求,对初中英语教学活动中师生互动活动的开展进行了论述。 相似文献
87.
夏卫华 《黄山高等专科学校学报》2014,(1):64-68
修辞学和认知科学都是人类社会中十分重要的基本学科,对人类其他学科的发展作出了功不可没的建设性作用.尽管二者历史渊源差别很大,但大量资料证明它们是相互联系、相互渗透和相互促进的.修辞活动必须遵循认知规律、借助认知能力才能为人们接受并发挥效用;修辞反过来又影响人的认知,参与认知的构建过程.因此应从二者的关联性和契合点两个方面来论证修辞学与认知科学的跨学科特点. 相似文献
88.
网络不仅仅是一个开放的传播媒介,更是一个可以随时随地任意联通的超大空间,在这个空间里,每个人都是"在线"状态,就像观看电视节目一样,不同地域的人们可以同时观看相同的节目,但不同于电视媒体的是,网络这种媒体具有相当高的"互动性"。网络媒体的这种特性,决定了网络文学批评的"在场式"和"互动式"。 相似文献
89.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
素质教育的根本任务是落实学生的主体性。学生能否自主参与学习活动是课堂有效性的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动,学生学习的主体性才能体现。 相似文献
90.
互动性教学注重的是生生间、师师间、师生间在思想、情感以及信息方面的互动交流．是一个彼此交流、彼此影响的过程。实践证明,互动性教学是提高课堂参与度的最佳手段,有利于师生教与学效率的提升,可增强生生间的交互能力,帮助他们充分掌握与理解语言,同时学会相关专业知识,学习效果显著。 相似文献